安徽省铜陵市初三语文上册期中检测试卷及答案.docxVIP

安徽省铜陵市初三语文上册期中检测试卷

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.匿笑（nì）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）徘徊（huái）

B.匿笑（nì）祷告（dǎo）姊妹（zǐ）徘徊（huí）

C.匿笑（mì）祷告（dǎo）姊妹（zǐ）徘徊（huái）

D.匿笑（nì）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）徘徊（huí）

答案：C

解析：A项中“姊妹”的“姊”应读“zǐ”；B项中“徘徊”的“徊”应读“huái”；D项中“姊妹”的“姊”应读“zǐ”，“徘徊”的“徊”应读“huái”。

下列句子中没有错别字的一项是（）

A.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

B.当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

C.我暗暗地在那里独享其中的乐趣，无论是阅读诗歌，还是观看影视，我都情意盎然。

D.我只躲到你的怀里，把头埋在你的胸前，不只是怕羞，也是因为恐惧。

答案：B

解析：A项中“林荫”应为“林阴”；C项中“情意盎然”应为“兴趣盎然”；D项中“不只是”应为“不只是因为”。

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.“一带一路”建设，是“中国梦”的具体体现，给“中国梦”插上了腾飞的翅膀，为沿线各国人民带来实实在在的利益。

B.面对困难，我们不应该望而生畏，而应该迎难而上，因为“世上无难事，只怕有心人”。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D.母亲常常把所看的小说讲给妹仔听，她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而热泪盈眶，不能自已。

答案：C

解析：A项中“插上了腾飞的翅膀”使用恰当，比喻发展迅速；B项中“望而生畏”表示看见了就害怕，符合语境；D项中“娓娓动听”指说起来使人感到动听，形容谈论不倦或说话动听，符合语境；C项中“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能用来形容“情节”。

下列句子没有语病的一项是（）

A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

B.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

答案：D

解析：A项中“防止……不再发生”不合逻辑，应去掉“不”；B项中缺少主语，应去掉“使”；C项中两面对一面，应去掉“能否”。

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

D.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。

答案：D

解析：A项中引号内的逗号应放在引号外；B项中“皇帝说”后的冒号应改为逗号；C项中“在与整体的相称”后的顿号应改为逗号。

二、多选题（每题4分）

下列关于《从百草园到三味书屋》的表述，正确的有（）

A.本文是鲁迅先生的散文名篇，全文主要记叙了作者在百草园和三味书屋的童年生活。

B.文章中的百草园是作者童年时期的乐园，文中用简洁生动的语言描述了园中的美景。

C.三味书屋是作者读书的学校，那里的学习生活是枯燥乏味的，没有任何乐趣。

D.文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了对美好童年时光的怀念和对封建教育制度的不满。

答案：A、B、D

解析：

A项正确，这是文章的基本内容概述。

B项正确，百草园确实是作者童年时期的乐园，文中对园中美景的描写也是生动且引人入胜的。

C项错误，文章并没有说三味书屋的学习生活是枯燥乏味的，没有乐趣的，相反，还描写了一些有趣的学习场景。

D项正确，文章通过对比百草园和三味书屋的生活，确实表达了对美好童年时光的怀念和对封建教育制度的不满。

下列关于文学常识和文学作品的表述，正确的有（）

A.《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，共二十篇。

B.《世说新语》是南朝宋时期刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《观沧海》是曹操的一首乐府诗，诗中描写了大海吞吐日月、包蕴万象的壮丽景象。

D.《诫子书》是三国时期诸葛亮的家训，全文的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性。

答案：A、B、C、D

解析：

A项正确，《论语》确实是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，全书共二十篇。

B项正确，《世说新语》是南朝宋时期刘义庆组织编