2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案.pdfVIP

2023年教师资格之中学语文学科知识与

教学能力题库综合试卷A卷附答案

单选题（共20题）

1、期末复习时，教师引导学生积累定语后置的相关知识，下列属于

该类句式的是（）。

A.客有吹洞箫者，其声呜呜然。

B.天下云集响应，赢粮而景从。

C.青，取之于蓝，而青于蓝。

D.师者，所以传道受业解惑也。

【答案】A

2、教学《祥林嫂》时，课堂上出现了一段小插曲：

A.课堂上我们阅读的是规范的文本，使用的也应该是规范的语言

B.学生在课堂上使用“挂了”这一幽默的语言来调动课堂气氛，值得

夸奖

C.对这位学生的积极发言应予以肯定，但对其缺点也不必避讳

D.一句“老公就挂了”将整篇文章的悲剧气氛扫得一干二净，这是值

得深思的

【答案】C

3、课文《包身工》后补充了《＜包身工背后的故事》，这一内容属

于教科书的哪个系统？（）

A.课文系统

B.知识系统

C.助读系统

D.练习系统

【答案】C

4、为增强学生学习文言文的兴趣，教师鼓励学生搜集自己感兴趣的

知识，不少同学选择了形容词作动词这一语法知识，并总结了一些

例句。下列句子符合要求的是（）。

A.邻之厚，君之薄也（《烛之武退秦师》）

B.渔樵于江渚之上（《赤壁赋》）

C.常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》）

D.外连衡而斗诸侯（《过秦论》）

【答案】A

5、完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能

人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析，不正确的是（）。

A.引导学生辩证看待历史人物，形成正确的价值观

B.启发学生积极思考，锻炼语言组织以及表达能力

C.辩论主题选用合理，有助于巩固学生所学的基础知识

D.自主、合作、探究，辩论赛符合新课程标准要求

【答案】C

6、阅读以下教学反思片段，按照要求答题。

A.教师应时刻树立“大语文”观念，与其他学科、生活相结合

B.语文是实践性很强的课程，要在生活、社会中学习语文

C.教学中重视学生的独特体验，不需要教师对学习内容进行系统小

结

D.课堂是学生获得知识的主要渠道，但只是学习的很小一部分

【答案】C

7、阅读下面某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法，按照

要求答题。

A.这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动

B.语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学

生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名

“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化

C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动

能力也得到了发展

D.语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有

效的课堂交流

【答案】C

8、阅读《齐桓晋文之事》教学实录片段，按要求答题。

A.对孟子论辩技巧的教学还不够到位，没有讲解透彻

B.分角色扮演的形式有助于教学目标的实现

C.分角色扮演重在锻炼学生通过揣摩人物特点进行表达的能力

D.分角色扮演重在引导学生理解孟子的政治主张

【答案】D

9、在学习杜甫的《登高》时，看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚

滚来”时，学生问落下的应该是树叶才对，应该把“木”改成“叶”。下

列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是（）。

A.这个问题问得好、其他同学也有这么认为的吗

B.有批判意识，敢质疑教材，很好，请为他鼓掌。

C.有点道理、看看这首诗中还有没有其他类似的错误

D.有自己的想法，这一点值得表扬，能根据作者当时的心境说一下

“落木”和“落叶”的区别吗

【答案】D

10、学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“善”的意义，下列

解释不正确的是（）。

A.素善留侯张良(与……亲善)

B.京中有善口技者(擅长)

C.有作奸犯科及为忠善者(善良)

D.善万物之得时，感吾生之须臾(做好)

【答案】D

11、教师在教授《永遇乐?京口北古亭怀古》时，提到用典的修辞，

并举出其他诗句的例子供学生加深理解，下列没有使用该修辞的是

（）

A.过春风十里，尽荠麦青青。

B.俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。

C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

D.闲来垂钓碧溪上，忽复