中图版(钟作慈主编)初中地理七年级上册《地图》优质课公开课课件、教案.pdf

中图版（钟作慈主编）初中地理七年级

上册《地图》优质课公开课课件、教案

地图上的方向教学设计

一、教学内容分析：

“地图上的方向”北京版七年级地理上册第一章第二节的内容。

地图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。比例尺、方向和图例是

地图的基本要素。而“方向”又是这三个要素中比较难以灵活辨别和

应用的。所以我把“地图上的方向”单独作为一个专题，利用一课时

来和同学们共同学习。

本课主要介绍了在地图上确定方向的方法，根据学情我又拓展

了在野外辨别方向的方法，目的是使学生能够理论联系实际，学以致

用，培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受

益。

二、学情分析

七年级学生的认知水平有限和空间想象能力也有限，所以在设计

本节课的知识点时由浅入深，层层深入地讲练结合，并设计一些情景

问题，激发学习兴趣，使学生感受到“生活中处处有地理知识”，从

而激发学生学习地理的积极性。

三、教学目标：

1.在地图上辨别方向

2.在实际生活中掌握辨别方向的方法

3.通过本节课的学习使学生懂得地理知识在现实生活中的重要性，

树立正确的地理学习态度。

重点：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。

难点：指向标定向法

四、教学方法

通过讲练结合、情景问题分析，联系学生的生活实际，使学生初

步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。

教学过程：

【导入新课】

上节课我们主要学习了比例尺的几种形式，这几种方式的比例尺可以

互相转换，今天我们就共同学习地图上的方向（板书）（导入新课，

直接切入课题。）

【新课教授】

出示三幅地图，提出问题，怎样在这三幅地图上辨别方向？

学生发表自己的见解。

教师归纳：根据地图上有无指示方向的符号、文字，可以分成一般地

图、指向标地图、经纬网地图。（板书）

现在老师就帮助同学们学习在这三种地图中怎样来辨别方向。

一、一般地图上定方向

教师出示一般地图，在这种地图上没有指示方向的符号和文字，咱们

按照生活中约定俗成的习惯来判断。

学生回答：上北下南，左西右东

教师强调：面对地图“上北下南，左西右东”，除了这四个基本方向

以外，还有那些方向？

（教师归纳总结）在一般地图上确定方向的方法：面对地图，按照

“上北下南，左西右东”判断方向。

学生活动1），根据教师所给地图和问题，完成任务。

①、确定中心地点。

②、以中心地点为中心画十字坐标，按“上北下南，左西右东”标注

东西南北。

③、指出各点与中心点的方向关系。

二、指向标地图上定方向

教师出示指向标地图，同学在图上指出来。

学生根据指向标所给方向，指向标的箭头指向北方，标出东西南北。

学生活动：2）有两个小朋友要参观咱们学校，你手边正好有一副学

校平面图……

教师讲解：在两个小朋友所在位置为中心，画一个与指向标一致的十

字坐标。

提问：带客人参观操可以怎样走？带客人去教学楼怎么走？带客人去

图书馆怎么走？带客人去住宿区怎么走？

教师强调：在地图上可以直走，但在实际环境里不能穿过建筑物。

（教师归纳总结）在有指向标的地图上确定方向：

1、确定中心地点。

2、以中心地点为中心平移所给指向标相对应的十字坐标，按指向标

方位标注东西南北。

3、指出各点与中心点的方向关系

学生活动3）动手实践：在两幅指向标地图上判断方向

过渡：在有经线和纬线的地图上，我们如何辨别方向？

三、经纬网地图上定方向

提问：经线指示什么方向？纬线指示什么方向？（南北、东西）

思考：试判断B、C、D三点在A点的什么方向？

（教师小结）在经纬网地图上确定方向？

1、定中心

2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西

南北。

3、指出各点与中心点的方向关系。

讲解经纬网呈不同形状的地图，目的使学生正确认识经纬网地图的类

型，灵活辨别方向。

说明：无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北、背朝南，

这样地图上的方向就与实际方向一致了.

（过渡）当你置身于野外身边没有地图时，你如何辨别方向呢？

三、野外辩方向的方法（边讲提问）

1、观星法：

白天——

早上起来面对太阳，

前面是东后面是西，

左面是北右面是南，

东南西北认清方向。

夜晚

在晴天的夜晚，可以利用北极星确定方向。

2、利用植物判断方向：

1）北半球大部分地区果子先染色的一面是南方。

2）北半球大部分地区树叶生长茂盛的方向是南方，反之树叶稀疏的

一侧