人教版四年级语文下册二单元考试题(新版).doc

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人教版四年级语文下册二单元考试题（新版）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

xiǎojìngliángshuǎngwēnróuxīnlǜxǐjìng

dǎnqièshuǐzhūxiányóuzhìhuìxīliú

二、比一比，再组词。（10分）

劫（______）炕（______）缸（______）扒（______）柜（______）

劝（______）坑（______）缺（______）趴（______）拒（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

水天相（____）若（____）若现山（____）地裂齐头（_____）进

人声鼎（____）（_____）无声息响（____）云霄窃窃（_____）语

(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：__________________________

(2)写一个AABC结构的词语：__________

(3)______________与画横线的词语的词义相近。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……就是……???因为……所以……

如果……就……?????既然……就……

①________你打算3个月读完，那么每天________要读3个故事。

②妈妈回家________干家务活，________帮助我复习功课。

③________我已制定了学习计划，________要拿出行动严格照着计划去做。

④________我照计划去做了，________我的学习成绩提高了。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改陈述句）

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2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）

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3.小姑娘红润的脸蛋很好看。（改成比喻句）

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4.一个下午的工夫，家里就焕然一新了。（造句）

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5.我估计他这道题一定做错了。（改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

小毛虫

一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1．本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。

小毛虫→（_______）→（_______）

2．时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“”画出描写它美丽样子的句子。

3．文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。

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4．为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的?

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5．读了这个故事，你受到了什么启发?

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七、习作。（20分）

与你朝夕相伴的校园一定有吸引你的地方：雨中的校园迷蒙，早晨的校园生机勃勃，春天的校园鸟语花香……那么拿起你手中的笔描述一下你的校园：的校园（横线上可填清晨、雾中、春天等）。

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