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小学科学四年级上册教学计划、教学设计及知识点总结复习资料
教学计划
一、学情分析
通过三年科学学习，学生科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活
动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、
实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的
限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，
教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的示范
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