【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案.pdfVIP

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

1．阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱

的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧

途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总

结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极

了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精

彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就

是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）母亲的力量是________的力量，是________的源泉。父亲的力量是

________的力量，可以时常提醒你________“。”

（2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语

的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。需要有人时

常提醒你：“小心________，注意________，总结________，提高

________。”

（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。

（4）对文中画线的这句话理解正确的是（）

A.“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形

式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B.“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。

父母应该对孩子多赞扬，少批评。

（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

【答案】（1）爱；灵感和创作；警告；小心，注意，总结，提高。

（2）骄傲；不自卑；经验；水平

（3）我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成

长。

（4）A

（5）喜欢精彩极了,因为这种爱的方式是鼓励的,能给予你信心,让你更加努

力

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读

课文第一段内容，就能找到答案。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要

带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。（3）、

（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（5）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主

旨，二要结合个人的认识。

【点评】（1）此题考查筛选相关信息的能力。（2）此题考查筛选相关信

息并加以概括的能力。（3）、（4）此题主要考查对句子的理解能力。（5）此

题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认

真即可。

2．课内阅读我最棒。

①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当

大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”

时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼

睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳

的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的

果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香

飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范

文在班上朗读。

④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落

笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（1）联系上下文，解释下列词语。

①千篇一律：________

②别出心裁：________

（2）根据文段内容，完成下面的填空。

①“不安分的一念”具体指的是________。

②“这小小的光荣”具体指的是________。

③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、

________、________的修辞手法。