《第五课 1 家和万事兴》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2 法律与生活.pdfVIP

《家和万事兴》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生深化对家庭和谐、团结和相互尊

重重要性的理解，增强他们在实际生活中应用这些原则的能力。

作业将以小组讨论、角色扮演、案例分析等形式进行，从而提高

学生的合作与交流能力。

二、作业内容

1.小组讨论：要求学生以小组为单位，讨论家庭和谐对个人

和家庭的重要性，以及如何在实际生活中创造和维护家庭和谐。

每个小组需提交一份讨论报告，总结小组的讨论成果。

2.角色扮演：教师准备一些与家庭和谐相关的问题或情境，

学生需通过角色扮演来讨论和解决这些问题。每个角色扮演过程

结束后，学生需提交一份角色扮演反思报告，总结自己的表现和

收获。

3.案例分析：提供一些常见的家庭冲突案例，要求学生分析

这些冲突的原因，并给出相应的解决建议。学生需提交一份案例

分析报告，阐述自己的分析和建议。

4.阅读理解：布置一篇与家庭和谐相关的文章，要求学生完

成阅读理解题，检测他们对家庭和谐理念和相关实践的理解程度。

三、作业要求

1.按时完成：学生需按照规定的时间表完成各项作业，确保

作业的完成质量和效率。

2.积极参与：学生需积极参与小组讨论、角色扮演和案例分

析等活动，提出自己的观点和建议，与其他同学分享经验和知识。

3.独立完成：要求学生在完成阅读理解题时独立完成，不得

抄袭或使用其他方式获取答案。

4.提交报告：每个小组需提交一份讨论报告、角色扮演反思

报告和案例分析报告，教师将根据报告的质量和内容进行评价。

四、作业评价

1.小组讨论评价：根据小组讨论的参与程度、讨论成果的质

量和报告的完整性进行评价。

2.角色扮演评价：根据角色扮演过程中的表现、反思报告的

质量和解决问题的能力进行评价。

3.案例分析评价：根据案例分析的深度、建议的有效性和报

告的完整性进行评价。

4.阅读理解评价：根据学生对文章的理解程度和回答问题的

准确性进行评价。评价结果将作为期末总评的一部分，以激励学

生积极参与作业并提高学习效果。

五、作业反馈

为了鼓励学生积极反馈，我们将建立一个作业反馈机制，收

集学生对作业的评价和建议。这些反馈将有助于我们不断改进作

业设计和教学方法，提高学生的学习效果和满意度。同时，我们

也将关注学生在实际生活中的表现，以了解作业是否达到了预期

的教学目标。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本次作业的目的是让学生进一步理解“家和万事兴”这一主题，

加深对家庭和谐、团结与沟通的理解，提高人际交往能力，从而

在实际生活中更好地处理家庭关系。

二、作业内容

1.小组讨论：学生以小组为单位，围绕家庭和谐的重要性进

行讨论，分享自己在家庭生活中的体验和感受，提出促进家庭和

谐的方法和建议。

2.撰写案例分析：学生根据家庭生活中的实际情况，撰写一

个案例分析，描述家庭矛盾的产生、发展及解决过程，分析其中

存在的问题，并提出改进措施。

3.角色扮演：教师组织学生进行角色扮演活动，模拟家庭生

活中的不同角色（如父母、子女、亲戚等），体验和理解不同角

色的心理需求和期望，提高人际交往能力。

4.观察反思：学生通过观察家庭成员之间的互动，反思自己

在家庭中的表现，找出自己的不足之处，并提出改进措施。

三、作业要求

1.小组讨论：学生要积极参与讨论，表达自己的真实感受和

想法，学会倾听和理解他人观点。

2.撰写案例分析：学生要认真分析案例，客观描述事实，提

出改进措施，字数不少于XX字。

3.角色扮演：学生要认真扮演角色，表达自己的真实情感，

注意语言和行为的恰当性。

4.观察反思：学生要在家庭生活中积极实践，认真观察反思

自己的表现，提出切实可行的改进措施。

5.作业提交：学生需按时提交作业，作业形式可以是小组讨

论报告、案例分析报告、角色扮演视频或反思笔记等。

四、作业评价

1.小组讨论：评价学生的参与度、讨论的深度和广度，以及

是否能从讨论中获得启示。

2.案例分析：评价学生的分析能力、写作能力和改进措施的

可行性。

3.角色扮演：评价学生的表现是否真实、情感