教育实习主题班会活动专项方案.docVIP

养成良好学习习惯

一、设计背景

我所实习这个班级，诸多孩子聪颖伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究其因素，大都是由于没有一种好学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目的，有追求。她们渴望成功，却对自己身上存在问题结识不够，需要教师指引。

二、活动目的

1.教诲学生清晰地结识到习惯两重性；

2.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；

3.让学生充分意识到好学习习惯对学习重要作用，提高培养好学习习惯自觉性。

三、班会准备

1.请每位学生仔细观测班中哪些同窗有良好学习习惯；

2.让学生总结自己学习上坏习惯和好习惯(涉及同窗好习惯)；

3.准备某些先进作业；

4.多媒体课件及有关表格和答卷。

四、活动过程

主持人：本人

（一）导入

（视频显示图片）

师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象徐徐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

问题：小象是被链子绑住，而大象是被_______绑住。

生：习惯！

（屏幕上显示）

1.习惯是人生活中最大引路人；

2.习惯要不是最佳仆人就是最坏主人；

3.习惯锁链隐而不易察，直到有一天牢不可破时，人们才会发现其存在；

4.好习惯使人终身受益；

5.一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。

师：由此可见，习惯对人很重要，它就像咱们身上一根指南针，指引着每一种人行为。纵观历史，大凡获得成功人，都是良好行为长期坚持，养成良好习惯，形成自然。“好习惯，益终身”。一种好习惯可以成就一种人，而一种坏习惯则会摧毁一种人。对于好习惯咱们应当坚持，对于坏习惯咱们应当克服。

师：养成良好习惯可以使人终身受益。1961年

踏上太空日子。同窗们懂得第一种踏上太空人是谁吗？

生：加加林。

师：非常对的，是前苏联空军少校尤里.加加林（PPT--加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行邮票），可同窗们懂得加加林是如何被挑选为第一人吗？

（学生无人回答）

师：有这样一种插曲。（PPT故事1）：二十几种宇航员去参观她们要坐飞船，进舱门时候，只有加加林一种人把鞋脱了下来。她觉得这样贵重一种舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这样一种小动作，让主设计师非常感动，她想，只有把飞船交给一种如此爱护它人，她才放心。在她推荐下，加加林成就了人类第一种飞上太空宇航员。由于这一种小插曲，因此有人开玩笑说，成功从拖鞋开始。要得到赏识很简朴，养成好习惯就行。

尚有一种故事（PPT故事2）：当即视为诺贝尔奖得主约会时，记者问一位荣获诺贝尔奖科学家：“请问您在哪所大学学到您以为最重要东西？”科学家回答道：“幼儿园，学到把自己东西分一半给小伙伴，不是自己东西不要拿，东西要放整洁，吃饭前要洗手，做错事要表达歉意，午饭后要休息，要仔细观测大自然……”

这位科学家出人意料回答，讲明了儿时养成良好习惯对人毕生具备决定性意义。对于咱们而言，应当有哪些良好习惯呢？

生1：咱们应当有良好学习习惯

生2：咱们应当有良好生活习惯

生3：咱们应当有良好卫生习惯

总结：在学校咱们应当养成好习惯有：

1.早睡早起，不迟到，升旗时严肃些；

2.早读时整洁些，响亮些；

3.出操时不缺席，出早操时整体协调些；

4.经常留意以自己座位为圆心一米范畴内与否有垃圾。无论与否是你扔垃圾，有话拾起来；

5.自习课和晚自习，安静些。若发现附近有同窗说闲话，应予以劝告或制止；

6.在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己机会；

7.在宿舍午睡和晚睡时，少说话以免影响别人休息，宿舍卫生搞好些；

8.在集体活动时，投入些，认真些。

（二）学习习惯

师：作为一名中学生，咱们首要任务是学习，学习习惯关系到每个同窗终身发展！良好学习习惯是咱们成功助力器，咱们要走向成功，实现自己大学梦，就要有良好学习习惯。看看咱们周边，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁了多少人。

问卷调查：你有这样状况吗？

走神、发呆、注意力不集中（）

时间观念不强（）

懒惰、眼高手低（）

马虎粗心（）

半途而废、无恒心（）

闲话闲聊（）

浮躁（）

散漫（）

自制力差（）

课堂效率低（）

无筹划（）

闲思（）

上课爱瞌睡（）

悲观悲观不自信（）

不问问题（）

学习时下意识动作（例如转笔、抠手指甲等）（）

找借口避挫折（）

抱怨别人（）

不爱总结（）

爱吃零食（）

师：对于这些习惯咱