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《形体训练》课程教学大纲

一、教师信息

二、课程基本信息

课程名称(中文):形体训练

课程名称(英文):BodyBuilding

课程性质:任选课

课程类别*:实践体验类

课程代码:1760124

周学时:2总学时:32学分:2

先修课程:基本体操体操

开设专业:社会体育指导与管理

三、课程简介

形体美可以说是外在美的一种重要表现方式,一个人的形体美主要包括体态美,仪态美。

体态美和仪态美自然有来自先天遗传的基因,但后天的训练更为根本。本课程就是想通过“整

形”和“形训”来调整和克服某些生理遗憾和不足,改变某些不美的习惯姿态和动作。而在这

个训练的过程中,外在形体的趋美性会转化为人内心美的深刻体验,带来人生的自信。对生

活有热情的人,必然是追求生命之美的人,愿这美的追求带给你不老的青春,永远的活力。

四、课程目标

1.了解形体训练的基本特点和作用,掌握形体训练的基本内容和方法。

2.通过训练,塑造良好的形体,增强身体柔韧性和弹性,培养优雅大方、健康向上的气质。

3.缓解精神压力,娱乐身心,进而达到健身、健心的和谐统一,促进身体的全面发展。

五、教学内容与进度安排

(一)教学内容描述

本课程的教学内容安排,意在让学生掌握形体训练的基本理论知识,并通过舞蹈基本功练习

以及身体各部分的协调练习,培养学生良好的身体形态。

第一阶段:以基本姿态为主,包括:站立、手位、脚位、手臂姿势、形体柔韧等,以训练学

生身体的基本形态,纠正不良的身体姿势,逐步养成良好的身体姿态。

第二阶段:以形体训练为主,包括:各种组合练习、姿态综合、形体素质等,以训练学生的

基本舞姿,寻找动作感觉,培养优美的动作姿态,增强身体的柔韧性。

第三阶段:以形体身韵训练为主,包括:形体芭蕾,基本步伐等,以训练学生的综合能力,

培养学生身体的协调性,增强动作的节奏感和优美感。

理论知识贯穿于平时的课堂教学中,通过理论与实践的相互作用,从而更好地认识形体训练

的概念,理解和感受正确的身体姿态,逐步从学习、掌握、习惯到自然,养成良好的身体姿

态,培养优雅的形体。

(二)教学进度安排

教学

授课内容及重难点授课形式课外学习要求

周次

11.手位、脚位练习2姿态练习3.形体柔韧复习形体课的基本入门知识

实践教学

正确的手位和脚位及站立的基本姿态

21.手位、脚位练习2.姿态练习3.形体柔韧自觉进行身体基本姿态的练习

实践教学

掌握身体的基本姿态

31.手臂组合2.姿态综合一3.形体柔韧熟记手臂组合的动作内容

实践教学

掌握正确的手臂位置

4手臂组合2.姿态综合二3.形体素质初步掌握姿态综合

实践教学

手臂动作的协调

51..姿态综合三2.腿部训练组合3.形体素质掌握姿态综合三

实践教学

手与脚的协调配合

6姿态综合四2.腿部训练组合3.形体素质熟记姿态综合四

实践教学

手臂和身体动作柔和

71.姿态综合五2.腿部训练组合3.形体素质进一步掌握姿态综合

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