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五年级英语学习计划

五年级英语学习计划「篇一」

书籍是人类宝贵的精神财富。阅读是人们重要的学习方式，是人生奋斗的灯

塔，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。英国有句谚语:“不读书，就像废

纸”，可见读书的重要性。教师的一个重要特点是爱读书，乐于学习，善于从有用

的书中汲取营养。所以想多读书，不断更新自己的教育理念，丰富自己的人文涵养

和生活、生存能力和自我关怀。

一、阅读目标

(一)成为更有内涵的教师

通过学习经典的教育理论，可以提高我们的理论和实践水平，重构我们的专业

知识结构，提高我们的修养，丰富我们的生活。

(二)在阅读中提升自己的思想境界。

通过阅读美国文学，丰富自己的文化遗产，建立自己的精神家园。要“建设书

香教师队伍，利用一切可以利用的时间进行学习，为师生共同成长打下坚实的基

础，为建设文明社会、促进学习型社会的形成作出我应有的贡献。

(三)在阅读中提高自己的生命保健意识。

通过阅读医学书籍，了解健康知识，运用健康知识，改善自己的健康，一个人

可以用健康的身体做得更好。同时，我们也将健康保健的常识传达给同行，一起分

享健康和快乐。

二、阅读时间表

保证每天下午安排一定的阅读时间，充分利用网络，在线阅读，了解掌握教育

教学的信息和动态，利用QQ群与同行交流经验。

三、阅读安排:

1、《新课程改革心理健康教育活动设计与教学指南》

2、综合实践活动课程开发

3、新课程中的教师角色与教师培训

4、新课程下教师行为的变化

5、“欣赏你的孩子——父亲对素质教育的看法”

6、“不生病的智慧”

7、“求医不如求己”

四、阅读步骤:

(一)根据自身实际，制定切实可行的阅读计划，结合教育局推荐的继续教育书

目和有利于提高自身各方面能力和水平的书籍。

(二)充分利用学校图书馆和阅览室的设备和图书。

第二部分为了更好地适应新课程教学的需要，我将努力提高自己的教育教学水

平，在科研和课题上取得进步。在这学期的工作中，我将从以下几个方面学习:

第一，勤于学习，丰富理论知识

1、坚持阅读与专业知识相关的书籍，以及教育教学理论书籍，并广泛了解其

他专业知识来拓展自己的知识面。努力从各个方面充实自己，从而不断给学生新的

信息、新的知识，让课堂教学永远是新的。

2、做一名学习型教师，利用业余时间为个人教育学习，提高文化素养。

3、积极参加校内校外讲座，多向有经验的老师请教。

第二，善于反思，深刻审视自己的教育教学策略

1、做一个善于反思，勤于积累的老师。

2、反思教学过程中的得与失，反思教育学生的点点滴滴，在反思中感悟，写

出高质量的教学随笔和教育故事。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀的教师。

第三，创造精彩课堂，提高课堂教学能力

1、在总结自身教学特点的基础上，大胆创新，提高课堂教学效率，使自身教

学具有一定的特色。

2、积极参加各类公开课、观摩课、优质课，坚持每学期参加教育教学研讨

会。

第四，乐于学习，增强教育科研能力

1、在平时的教学中，把自己的行动与教学研究结合起来，不断总结，发现问

题，研究它们，最终解决问题，并改进教育教学。

2、研究过程有序，每个阶段都有规划和总结。边研究边反思，记录研究过程

中的实践经验。

总之，我的目标是成为一名科研型教师，在教学实践中，我会反思自己，深入

学习。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持以

研究的眼光、研究的态度、研究的方法从事教学活动的工作状态，形成教育、教

学、研究、学习一体化的工作生活方式。

五年级英语学习计划「篇二」

一、学术状况分析

通过学校的日常教学管理、家长的密切配合和学生的努力，学生应该对我们书

的英语内容有很好的掌握。这个班的英语基础不错，但是有些学生比较薄弱。但是

经过半个学期的训练，班里的学生学习英语的兴趣更好了，学习的自觉性更强了。

然而，一些学习困难的学生和其他学生对英语掌握得很好。因此，在复习阶段，不

仅要做好有组织、有重点的复习，还要特别注意对学习困难的学生进行一些可行的

复习辅导。

二：回顾目标

1、让学生复习之前所学的知识，同时对知识有更系统更深刻的理解和掌握，

加