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第
小学语文教案范文集锦七篇
小学语文教案篇1
教学目标:
1.学习本课生字。积累本课词语。
2.有感情地朗读课文,练习表演“我”和车主通话的情景。
3.认识诚实守信的重要,引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的良好品德。
教学重点:
用对话的不同形式改写文中对话的内容。
教学难点:
体会人物对话时的不同心情。
教学用具:
投影仪,小黑板
教学时间:两课时
第一课时
教学目标
(一)初读课文,学习生字词。
(二)练习复述课文,概括主要内容。
教学重、难点:
练习复述课文,概括主要内容。
教学过程:
(一)导入新课
1、教师导语:同学们,你们认为“金钱”重要吗?还有比金钱重要的东西吗?(指名说)这节课,我们就来学习一篇课文,看看文中讲什么内容?(齐读课题)
2、板题:这比金钱更重要
①“这”指的是什么?这句话是谁说的?
②他是在怎样的情况下说的?
(二)带着问题初读课文
1、指名读课文。
2、请同学回答问题并强调“这”指的是“诚实和信任”。
(三)默读课文,准备练习复述。
1、自己默读课文,练习详细复述。
2、指名详细复述。(老师给出提示)
出示投影:
“我”深夜回家,停车时碰坏了小红车的反光镜,见四周无人,便留了字条。→三天后,接到了小红车主人的电话,表示感谢→并说出让“我”铭记的话:这比金钱更重要。
3、小组内练习简要地复述
4、根据提示,指名概括出文章的主要内容。
(四)检查生字词预习情况
1、出示字词,认读并理解
压力毕业任务姓名陌生
地址单据道谢雨刷纸条
1、默写字词并订正。
2、巩固练习
(1)写出反义词
陌生——()居然——()支付——()
(2)写出近义词
陌生——()居然——()感动——()
(五)作业
1.熟读课文2.复述课文(由详细到简要)
第二课时
教学目标:
(一)理解课文内容
(一)并体会人物对话时的不同心情
教学重点:练习表演对话
教学难点:体会人物对话时的心情.
教学过程:
(一)复习导入
1.提问:课文主要讲了什么内容?“这”指什么?(指名回答)
①课文主要讲了“我”深夜回家时,撞坏了一辆小红车的反光镜,见四周无人,便写条留下自己的姓名、地址,准备赔偿。三天后,却接到了小红车主人表示感谢的电话,车主不但自己换上了反光镜,还说出了让“我”永远铭记的`话:这比金钱更重要。
②“这”指的是诚实和信任。
2.导语:这节课,我们就要听一听他们的对话。
(二)深读课文,理解课文内容。
1.事情的起因;
(1)师问:这件事情是由什么引起的?
(2)学生自由读课文、思考。
(3)指名回答:这件事情是由“我”深夜回家停车时,撞坏小红车的反光镜,见四周无人,留条准备赔偿引起的。
(4)从哪些语句可以看出“我”诚实、守信?
①这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应在我。(主动承担责任)
②我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条压在小红车的雨刷下。纸条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。(便条以便联系)
2.事情的经过:人物对话。
(1)分角色朗读,并体会人物心情。
“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”(抱歉)
“没关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”(感谢)
“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,我把钱寄给你。”(真诚)
“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”(感动)
“这是应该的,这笔费用应由我支付。”(诚恳)
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任,我再一次谢谢你!”(激动)
①“我”:抱歉→真诚→诚恳
②小红车主人:感谢→感动→激动
(3)练习改写、表演这段对话。
①用对话的四种形式,可以给对话填上表示心情、神态、声调的词语练习。
如:我抱歉地说连声感谢诚恳地说
感动地说真诚地说激动地说
低沉着声音说提高声调说语气平缓地说
面带笑容地说一本正经地说坚定地说
②分角色表演这段对话,可以加上一些动作。
(4)评选出表演奖。
3.事情的结果
(1)齐读最后一段话。
(2)出示句子。
诚实和信任比金钱更重要
①自由读句子。
②讨论:你怎样理解这句话?这句话表现了“我”什么品德?也表现了车主的什么美德?
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