《六国论》挖空训练和默写练习 统编版高中语文必修下册.pdfVIP

高中语文必修下册《六国论》

挖空训练和默写练习

一、挖空训练

六国破灭，非兵（）不利，战不善，弊（）在赂秦（）。赂秦而

力亏，破灭之道也。（句式：）或（）曰：六国互丧，率（）赂

秦耶？曰：不赂者以（）赂者丧，盖失强援，不能独完（）。故曰：弊在赂

秦也。秦以攻取（）之外，小（）则获邑，大（）则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实（）百倍；诸侯之所亡（），与战败而亡

者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（）不在战矣。思厥（）

先祖父（），暴（）霜露，斩荆棘，以（）有尺寸（）

之地。子孙视之不甚惜，举（）以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后

（）得一夕安（）寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之

欲无厌（），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（）矣。至于

（）颠覆，理（）固宜然。古人云：“以（）地事（）

秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（）之。齐人未尝赂秦，终（）

继五国迁灭（），何哉？与（）嬴而不助五国也。五国既（）丧，

齐亦不免（）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（）不赂秦。是故

燕虽小国而后（）亡，斯用兵之效也（句式：）。至丹以荆卿为计，始

（）速（）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。（句式：）后

秦击赵者再（），李牧连却（）之。洎（）牧以（）

谗（）诛（句式：），邯郸为郡，惜其用武而不终（）也。且

燕赵处秦革灭殆（）尽之际，可谓智力（）孤危，战败而亡，诚不得已。

向使（）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行(），良将犹在，则胜负

之数（），存亡之理（），当（）与秦相较（），或（）

未易量（）。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（）天下之

奇才，并力西（）向，则吾恐秦人食之不得下（）咽(）也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，（句式：）日（）削月（）

割，以趋于亡。为（）国者无（）使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，

其势弱于秦（句式：），而犹有可以（）不