《做最好的老师》读书心得体会优秀大全(5篇).pdfVIP

《做最好的老师》读书心得体会优秀大全（

5

篇）

《做最好的老师》读书心得体会篇1

今年三月份，我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本

书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一

定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，我有以

下几点感悟：

1、允许学生犯错，允许他去改正

回想自己的教学工作,对于自己的学生，其实更多的还是爱，有时学生犯错了，我也会感到

很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊，作为一个独立的个体,他们有着自己的思想,你

能期望他和你一样吗?你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗?其

实，一切都是不可能的，李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，想跟孩子

们相处,必须蹲下身,与孩子们对话.不要老拿着大人的思想来衡量孩子，毕竟他们还小.他们的

思维有时还很幼稚，还会做很多错事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改

正，这样学生才能在曲折中成长。

2、对后进生的教育

李老师对后进生的教育是很富启发性的，在对后进生的教育方面，李老师的观念及一个个

成功的案例给了我们很大的启发。

在班主任工作中，最令人头痛的莫过于对后进生的教育。为什么我苦口婆心地、三番两次

地教育他，他却不领情呢?学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁

性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他

们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够

的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。

3、不断自我反思

“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书和思考是分不开的。教师的反思能力决定了工作

中开展研究的能力。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行动及情境的能力。成功及

有效率的教师倾向于主动地、创造性地反思其工作中重要的事情。我们在平时的教育工作中，

一定要结合工作的现实去思考、总结，这样，我们就会在读书与思考中逐渐成长起来。

对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在

对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成

作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

“让每一个学生在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的召唤。在今后的人生

中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做

孩子最喜欢的老师，

让自己无悔!最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是

教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教师在学习中的心声。

《做最好的老师》读书心得体会篇2

读了李镇西的读了李镇西的读了李镇西的读了李镇西的《做最好《做最好《做最好《做最好的的的的老老老老师师师师》后》后》后》后，我，我，我，我深深深深深深深深地地地地陷入陷入陷入陷入了了了了沉沉沉沉思，我思，我思，我思，我觉得贯穿本觉得贯穿本觉得贯穿本觉得贯穿本书的书的书的书的灵魂所灵魂所灵魂所灵魂所在就在就在就在就

份责任感。他认为教师要教会每一个学生如何学习，关心每一个学生的生活，让每一个孩子快

乐成长、李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是

放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因

此此这这种爱必然包含种爱必然包含着对学生的着对学生的严格严格要求，要求，乃至必乃至必要的合要的合理惩罚理惩罚。。

师的气度，教师的魅力。李镇西老师的耐心，执着令我向往。作为教师，我们都想过该怎

样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培

养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己…只是，每当学生的表现与自己所预计的不一

样时，往往会失去耐心，失去对学生的信心。

而李老师花在学生身上的，不仅是精力和时间，更多的是耐心，是自己对学生的关怀。他

把每一个孩子当成一件艺术品，每一件都要精雕细琢，每一件都要仔细挖掘出潜在的能力。