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五年上册语文教学计划

五年上册语文教学计划（通用10篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实

着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。以使

教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编帮大家

整理的五年上册语文教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年上册语文教学计划篇1

一、学情分析

本年级共有学生56人。其中男生31人，女生25人。绝大部分学

生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期

期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，60%的学生综合测

试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作

能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又

疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完

成作业，还需要老师好好引导教育。

二、教材简析

本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。教材的结构

与思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。

如：课文既保留传统繁荣优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文;改

进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力;拓展学习资源，加强课

内外语文学习的联系。

三、教学目标

第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内

容，体会作者的思想感情;还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性

学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。

第二单元：月是故乡明。阅读课文的时候，要用心体会作者表达

的感情，并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。

第三单元：学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并

在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的

说明方法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》

和《太空“清洁工”》，实施环保教育活动，使学生认识保护环境对

人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识，

自觉做一名环保小卫士。

第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要

内容，领会作者从生活中得到了哪些启示;抓住关键词句，体会这些词

句意义以及表达效果。

第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，

感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所

能及的事。

第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感受父母

的爱。他们的爱是慈祥的笑容，诗亲切的华语;是热情的鼓励，是严格

的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。同时了解作者是怎样通

过人物特点的描写表现父母之爱的。

第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里

行间饱含的民族精神和爱国热情;还要通过多种途径搜集有关资料，学

习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。

第八单元：学习本组课文，要体会作者的思想感情，领悟描写人

物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍，看一看相

关的影视作品。

四、单元重点、难点

第一单元：一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚

情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作

的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，

逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。

第二单元：一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的

思想感情;二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思

乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相

同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是

通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。

第三单元：让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学

奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性;。引导学生学习说明文基本

的说明方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运

用。

第四单元：凭借关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本

身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示──这也

是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的

目标。

第五单元：本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学

生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉

字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学

生策划和开展