提分技巧专项：病句的辨析与修改-高考语文复习学案.docxVIP

病句的辨析与修改

病句辨析或修改为高考必考之基础题。高考要求借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句（搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）。

解答此类型题首先要对病句的类型和辨析方法有所了解，学生平时要多阅读经典作品，培养语感。

知识必备

常见病句类型

.搭配不当（主语和谓语不搭配、动词和宾语不搭配、主语和宾语不搭配、

定语和它的中心语不搭配、状语和它的中心语不搭配、关联词语不搭配）

.成分残缺（缺少主语、谓语、宾语、中心语）

.成分多余（重复罗嗦）

.句式杂糅（结构混乱，两句或多句话杂糅在一起，导致语意不明）

.语序不当（词语、短语前后位置颠倒）

.不合逻辑（两面对一面，一面对两面、前后矛盾等）

7、否定不当（多用否定词，导致意思改变）

技法必备

修改病句的原则和方法

.修改病句原则：多就少改

注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。

.修改病句常用方法（增、删、调、换）

（1）成分残缺的要“增二（2）多余重复的要“删工

（3）语序不当的要“调二（4）搭配不当的要“换工

辨析病句常用的方法：

1.语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2,紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4,聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

修改病句口诀

诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要不全。

二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。

四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。

六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。

典例剖析

例1、下列各句中没有语病的一项是（ ）

“小手拉大手，撑起一片天”的主题植树活动，掀起植树造林、校园绿化活动的热潮。

B.高速铁路网不断延伸，运营里程向着近4万多公里迈进。

C.疫情防控期间，我们在家也能上课，这主要得益于我们身处网络化、多媒体化和智能化。

D.阅读素养对民族、对个人、对国家来说，都是一种非常重要的素养。

【解析】本题考查对常见语病的辨析。解答此类题，学生首先要了解常见的语病类型，然后再具体分析，辨析正误。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

【答案】A

考查病句修改。

“近”与“多”语义矛盾，去掉“多”；

C.成分残缺，在句末加“的环境”；

D.语序不当，改“对民族、对个人、对国家”为：对个人，对民族，对国家；故选Ao例2、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.北京自成为2022年冬奥会主办城市以来，全国人民参与冰雪运动的热情空前高涨。

B.《2021年外卖骑手职业报告》显示，我国外卖骑手当中，男性人数为87%,女性为13%。

C.打造独具特色的出版品牌，是各大出版机构抢占图书出版市场、提升知名度的常用手段。

D.九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也将更紧密。

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。

【答案】C

A.语序不当，应将“北京自成为2022年冬奥会主办城市以来”改为“自北京成为2022年冬奥会主办城市以来”;

B.搭配不当，应将“为”改为“占比”；

D.成对地使用关联词语，如果两个分句的主语不同，主语要放在关联词语的后面。故应将“沿线居民出行不仅会更便捷”改为“不仅沿线居民出行会更便捷”；故选Co例3、下面一段文字中有语病的一项是（ ）

①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。

④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。

A.第①句B.第②句 C.第③句 D.第④句

【答案】c

C.成分残缺。缺少宾语中心语，在句末加“的兴趣”。

故选Co

例4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

???

A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”