第一课+走进思维世界+课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

研究思维的规律和方法的学问;选必3《逻辑与思维》主干知识体系;思维导图构建;考情回顾：;第一单元知识结构：;本课知识体系构建：宏观把握（课前预习完成）;第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维的世界;1.思维的含义;2.人类的思维方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法

;特别提醒：不同思维形式的区分;对点训练;二、思维的特征;判断：以下材料体现思维的哪一特征？;例1:“月晕而风，础润而雨”主要体现了思维的()。

A.概括性B.间接性C.直接性D.敏捷性;难点：区分思维的间接性和概括性;实践;第一框

思维的含义与特征;对点训练;第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维的世界;二、本课考点梳理：;发散思维：向不同方向扩散聚合思维：向同一方向收敛;;辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；

形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；;（1）抽象思维P6一段;（2）形象思维P6二段;;练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;探究与分享：P6页;（2023·北京统考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）

A.以逆向思维消除了物与画之间的差别

B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程

D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一

;光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。1905年，爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，也可以是粒子。1924年，德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（???）

①思维具体是人类认识的目的

②感性认识有待深化为理性认识

③真理具有反复性、无限性和上升性

④抽象思维具有间接性、概括性和能动性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;1月21日除夕夜，中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》伴随全球华人一起，为癸卯兔年播下希望的种子，迎接春暖花开的崭新一年。创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目()

①运用形象思维，生动直观地展现了上古神兽的形象

②运用辩证思维，正确处理了传统文化与现代科技的关系

③运用逆向思维，创新优秀传统文化传播方式，激发文化自信

④运用抽象思维，突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④