外事校区2009学年第一学期各教研组期中总结分析会内容一览表.docx

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外事校区2009学年第一学期各教研组期中总结分析会内容一览表

组别语文组

1、如何调动课堂气氛？

讨 论 内 容

数学组

英语组

经贸组

政史地组

欧亚语组

计算机组

艺术组

体育组

2、如何提高学困生的语文成绩？

3、命题时如何兼顾全体学生的学情，保证合格率？

1、如何减少学困生的数量？

2、针对学习上的差异，如何进行分层教学？

3、怎样提高高二学生的数学会考合格率？

4、高职班、高考班的考教分离如何具体化？

1、针对学生英语两极分化严重这个现状，如何进行分层教学？

2、思考项目课程在英语教学中的应用？

3、你是如何布置课后的作业来体现知识的巩固和延伸？

4、平时教学中如何提高学生学习英语的兴趣？

1、平行班差异较大的情况下如何命题，既保持优秀学生学习积极性，又要考虑到差生的合格率。

2、在保证学生合格率基础上如何控制好学生必要的考试时间。

3、在学生基础知识不扎实情况下，如何提高学生的实际操作技能。

4、外贸高职班学生专业课下一阶段计划

1、各科目老师对自己所带的班级进行分析，根据学生特点和学科特点，对照教学目标，分析前半学期教学当中的不足、分享在教学过程中积累的成功经验。

（叶青松代表高一文综组，徐迁代表高三文综组，蒋志洋代表高二职高德育课，张德荣表09职高德育课，陈隽代表选修课作分析小结）

2、有高考升学压力的班级，针对学生差异大，总体学习能力和基础弱的现状，怎样确定更合理更科学的分层教学目标和考核目标，以调动全体学生学习的积极性并提高教学的效果。

3、职高年级的德育课的考试形式是否可以采取开卷或半开卷，成绩的评定要采取终结与过程性结合，教学与考核更突出知识的应用性，以促进职高学生应用能力与技能的发展和提高。

1、各位教师对自己所带班级的期中考试情况作出分析，总结经验教训。

2、有等级考要求的班级，如何进行针对性更强的强化训练以及分层次教学？

3、在日常教学中如何加强与外教的合作与沟通？如何更充分地利用外教资源？

4、如何应对明年启动的新日语能力考试？

1、各位教师就所带班级分析期中教学情况、总结教学经验

2、如何优化不同专业、不同年级的计算机技能要求，更好地为学生就业打下良好基础?

3、如何在我校有限资源中，开展有效的计算机技能教学讨论?

1、如何使学生保持对专业课兴趣的持久性？

2、对于专业基础较薄弱的学生，教师如何在原有基础上使之得到有效提高？

3、如何在专业课教学过程中渗透德育？

1、有效的课堂教学以及构成要素

2、如何组织课外活动及文体活动？

3、运动队训练

4、体育价值观的灌输

外事校区2009学年第一学期各教研组期中总结分析会具体安排

组 别

语文组数学组英语组经贸组政史地组欧亚语组计算机组艺术组体育组

时间

下周三（12.2）下午第三节下周三（12.2）下午第三节下周三（12.2）下午3：20下周四（12.3）下午第三节下周五（12.4）下午第三节下周五（12.4）下午第三节下周四（12.3）下午第三节下周四（12.3）下午第三节下周三（12.2）下午第三节

地 点语文组办公室

数理组（一）办公室英语组办公室

经贸组办公室政史地组办公室

欧亚语（一）办公室计算机组办公室

音乐办公室体育组办公室