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母亲节更爱妈妈-幼儿园节日母亲节教案

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教学内容

幼儿园教案：母亲节更爱妈妈

教学目标：

1.让学生了解母亲节的来历和意义。

2.培养学生的感恩之心，让学生更加珍惜和爱护妈妈。

3.培养学生的动手能力和创造力。

教学重点：

1.让学生了解母亲节的来历和意义。

2.培养学生的感恩之心，让学生更加珍惜和爱护妈妈。

教学难点：

1.如何让学生理解母亲节的深层含义。

2.如何激发学生的感恩之情，培养学生的动手能力和创造力。

教学方法：

1.故事导入：通过讲解母亲节的来历，让学生了解母亲节的含义。

2.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己妈妈的故事，激发学生的感恩之情。

3.手工制作：让学生亲手制作小礼物，表达对妈妈的爱。

4.总结分享：让学生分享自己的感受，总结母亲节的深层含义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.情感态度与价值观：通过了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲、尊重母亲、感恩母亲的情感。让学生认识到母爱的伟大，学会珍惜和回报母亲的爱。

2.认知与思维：学生能够理解母亲节的深层含义，了解母亲对自己的付出和关爱，提高学生的认知水平。

3.实践与创新：学生通过亲手制作小礼物，培养动手能力，激发创造力。在实践中感受母爱的伟大，学会表达自己的情感。

4.交流与合作：在小组讨论环节，培养学生学会倾听、表达、交流的能力，提高学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生了解母亲节的来历和意义。

2.培养学生的感恩之心，让学生更加珍惜和爱护妈妈。

难点：

1.如何让学生理解母亲节的深层含义。

2.如何激发学生的感恩之情，培养学生的动手能力和创造力。

解决办法：

1.通过讲解母亲节的来历，结合生活实例，让学生感知母爱的伟大，理解母亲节的含义。

2.采用小组讨论的方式，让学生分享自己妈妈的故事，引导学生体验亲情，激发感恩之情。

3.提供简单易学的手工制作教程，引导学生亲手制作小礼物，培养学生的动手能力，同时让学生在实践中感受母爱的伟大，进一步强化感恩意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《幼儿园节日母亲节教案》这本教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备母亲节的来历和意义的相关图片，用以引导学生了解和感受母亲节的特殊性。

b.准备妈妈辛勤工作的场景图片，用以激发学生对妈妈的感激之情。

c.准备一些关于母爱的名言警句，用以引导学生深入思考母爱的伟大。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.将教室布置成温馨的氛围，可以在教室内摆放一些与母亲节相关的装饰品，如鲜花、气球等，让学生感受到节日的气氛。

b.准备多个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅，以便于学生进行小组讨论和分享。

c.在教室内设置一个展示区，用于展示学生制作的手工礼物，以此激励学生的创作热情。

5.手工材料：提前为学生准备足够的手工制作材料，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等，确保每位学生都能顺利完成手工制作任务。

6.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包括母亲节的来历、意义、感恩活动等，以图文并茂的形式展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。

7.教学视频：寻找与母亲节相关的感人视频，如母子亲情片段、孝道节目等，用于激发学生的感恩之情。在课堂上播放这些视频，让学生在视觉和听觉上感受到母爱的伟大。

8.课后作业：布置一道关于母亲节的课后作业，让学生结合所学内容，回家后为妈妈做一件小事，如给妈妈献花、为妈妈做饭等，培养学生的感恩之心。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于母亲节的历史、意义和感恩活动的内容，让学生提前阅读和理解。

-设计预习问题：提出问题，如“母亲节是如何起源的？”、“你如何表达对妈妈的爱？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读关于母亲节的资料，了解相关知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将通过电子邮件或学习平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台发布预习任务和收集预习成果，提高学习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前了解母亲节的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于母爱的感人故事，引出母亲节的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解母亲