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Unit8Ifyouwanttotalk,youcangoonline.
第一课时教学设计
课程Subject英语
Unit8Ifyouwanttotalk,youcangoonline.
主题Topic
（第一课时教学设计）
授课类型
授课教师张洋授课班级机电66班听说课
Typeoflesson
45分
授课时间授课地点大电教室计划课时1课时
钟
课程标准:
依据新教材目标英语，新课程标准以全面提高学生的人文素养为目
标，强调教育要体现人文性、实践性的特点。积极倡导自主、合作、探
究式的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂。
1、知识目标与技能目标：
1）、能够能理解并运用本节所学的有关网络的词汇和短语，并掌握
谈论上网话题所需的问答句型。如：Doyouoftengoonline?Howlongdo
youspendonlineeveryday?Wecanintroducemoreusefulwebsitestoyou.
2）、树立信心并满怀热情地参与课堂上各项活动：听懂本节课听力
的内容，训练学生关注细节，辨认相近内容的能力。
2、情感态度与价值观：
教学目标
1）、了解网络文化，以及互联网对我们生活的影响。并通过对网络
Teaching
的了解，培养自我控制能力，正确对待网络和学习的关系。
Objective
2）、合作学习。学会倾听、学会表达、学会讨论，学会合作学习。
注意学习方法，把听懂的说出来，表达好的选出来，积极构造热烈的讨
论氛围。在小组合作中、在班级合作中，学习他人长处，学习沟通技巧，
最终在学习中不断成长。
过程与方法
1.任务型教学方法（task-basedmethod），培养学生英语听说能力及
获取知识的能力。
2.团队合作（groupwork），培养学生集体意识
3.讨论型教学法（discussionmethod），培养学生的创新精神。
1．教学内容
本课时系教材《英语2》（基础模块高教版）第八单元Ifyouwant
totalk,youcangoonline的第一课时，包括Lead-inListeningand
speaking两部分。对于网络怎样影响着我们日常生活以及我们该如何有
效利用网络？这些话题容易引起学生的共鸣。因此在掌握有关与上网的
词汇、短语的基础上，通过掌握对话中的关键句型，有效训练把握听力
中主要及细节信息以及用英语就此话题展开讨论和表达看法的能力。并
教材分析对学习本单元中的R
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