黑龙江省伊春市带岭高级中学八年级语文下册3我的第一本书导学案无答案新人教版.doc

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《我的第一本书》

学习目标：

学习目标：1.抓住重点语句把握人物心情。

2.了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。

学习重点、难点：1、理解作者对生活的那一份诗意的感悟。

2、培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。

学习时数：1课时

【资料助读】

1.作者档案：

牛汉，原名史成汉，1923年10月出生，山西定襄人。有“诗坛硬汉”之称，是有着蒙古族血统的少数民族诗人。1940年开始文学创作，主要写诗，近些年来写了大量散文。已出版诗集《彩色的生活》、《温泉》《牛汉诗选》等10多部；出版散文集《滹沱河和我》、《牛汉散文》、《童年牧歌》等多部。

2.名人说书：

1、书籍是在时代的波涛航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——【英】培根

2.书是知识的宝库，不读书将永远是精神的穷人。莫应丰

3.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

4.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特

5.书籍是人类进步的阶梯。——【前苏联】高尔基

请你再摘抄一句：

【积累运用】

给加点字注音：

迢迢（）(）晾晒（）掺和（）（）马鬃（）

泪水盈眶（）（）哄堂大笑（）挎着（）

【整体感知】

默读课文，复述“第一本书”的故事。

温馨提示：交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。

【合作探究】

研读课文

1.请用“读着，读着，我被其中的之情感动了”的句式组内交流，小组选取喜欢的精彩语段设计朗读展示并说出喜欢的理由。

2.作者为什么对他的“第一本书”一生都难以忘怀？

【学以致用】

作者牛汉追忆的“第一本书”既是求知的第一本书也是人生的第一本书。在你的成长过程中有哪些经历也是你的“第一本书”？请联系自己的实际来写一写。

（四）把握重点，有效训练

（一）我的第一本书（节选）

张洁

（1）在文学这一块前有古人，后有来者的土地上，我开始了为时过晚的耕耘。

（2）第一篇小说《从森林里来的孩子》，我写得很苦，前前后后修改了五遍。投稿《人民文学》杂志，又被退了稿。我又将退稿投向《北京文学》。也是一位女编辑，诗人张志民的妻子付雅雯。却得到意外的关注，一字未动地发了头条。引起了社会的注意，并且在1978年获得了第一届全国优秀短篇小说奖。

（3）在成为职业作家之前，我只能利用业余时间写作。我只有一间房子，晚上为了不影响母亲、女儿的休息，我在厨房的切菜板上写。在洗衣服时，或是上班的路上进行构思，就这样慢慢地集成了我的第一本书。

（4）当我第一次把稿费交给母亲的时候，我对她说：“妈，我们终于有钱了，您可以不必再去卖冰棍、卖牛奶了。”母亲哭了。

（5）我要说明的是，我从不歧视卖冰棍、卖牛奶的工作。相反，我认为凭自己的劳动挣饭吃，比不劳而获的寄生生活或剥削生活光彩得多。

（6）我自己因为入不敷出，白天忙完办公室里的工作，晚上还要给工厂缝手套，给工程师抄讲义，以补偿工资收入之不足。母亲正是因为年迈，才从小学教师的位子上退休下来，但是为了帮我支撑这个家，不得不替奶厂卖牛奶，替冷饮厂卖冰棍。她一生坎坷、自幼丧母，备受后母虐待。结婚不久，又被我父亲遗弃，一个人拉扯着我，吃糠咽菜，千辛万苦才把我抚养大，又供我读了大学。我本应侍奉母亲安度晚年，且不说享什么清福。但是我却没有这个能力，使她在将近七十岁的高龄，还要在风吹、日晒、雨打之下辛苦地劳作。

（7）当我摩挲着我第一本装帧粗糙、纸张低劣的书的时候，我又悟到，我的痛苦，其实就是我的财富。

（8）我永远不会忘记生活在我周围的普通人。当我写作的时候，我心里想着的不仅仅是中国的老百姓，也想着整个人类，我爱人类，关心着他们的命运和前途，我将尽终生的力量为人类而写作，因为我是从普通人当中走出来的。

1.请谈谈你对文中划线句子的理解

2.课文《我的第一本书》的第六段和本文的第六段都是用了哪种叙述方式？分别有何作用？