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2022年湘中幼儿师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案

说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，

待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个

答案中必有一个答案是正确的）

1.备课是上好一节课的前提，以下工作不属于钻研教材的是（）。

答案：A确立教材组织形式、课的类型、课的方式和进程

B弄清课程性质、课程基本任务

C掌握教科书的编写意图、组织机构

D广泛阅读教学参考书

解析：A

2.“一题多解”“一物多用”的教学方式主要用于训练学生的（）。

答案：A聚合思维

B直觉运作思维

C发散思维

D抽象逻辑思维

解析：C

3.阅读文章时适当地做笔记，是（）。

答案：A随意注意

B不随意注意

C随意后注意

D无意注意

解析：A

4.推动城乡义务教育一体化发展，高度重视（）是努力让每个孩子都能享有公平

而有质量的教育的基本要求，也是健全城乡发展一体化体制机制、推进基本公共服

务均等化的关键环节。

答案：A城乡义务教育

B教育公平

C教育机会均等

D农村义务教育

解析：D

5.学生思想品德形成的源泉和基础是（）。

答案：A家庭教育

B课堂教学

C活动与交往

D自我反省

解析：C

6.教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合

感知规律中的（）。

答案：A强度律

B差异律

C活动律

D组合律

解析：B

7.牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。这体

现出了学生学习具有（）的特点。

答案：A间接性

B直接性

C被动性

D计划性

解析：A

8.教师在教学中采用一题多解、一物多用等方式培养学生解决问题的能力，并要求

学生从多解、多写、多用中，寻找最佳答案、最佳方案。教师的这种做法意在培养

学生的（）。

答案：A发散思维和辐合思维

B直觉思维和发散思维

C直觉思维和辐合思维

D辐合思维和经验思维

解析：A

9.通过对要学习的新材料增加信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细

节，举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。

答案：A过度学习

B深度加工

C组块化编码

D及时复习

解析：B

10.未成年人的义务教育，所需的经费是由（）予以保障。

答案：A国家

B社会

C学校

D人民政府

解析：D

11.一次15岁的小洪做完斯坦福--比奈量表的智力测试后，测试老师惊叹其为天才，

则小洪的智商可能为（）。

答案：A142

B128

C130

D119

解析：A

12.智育的任务之一是发展智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，

其中（）是其决定性因素。

答案：A想象力

B记忆力

C思维力

D注意力

解析：C

13.某一节语文课上，学生小刘一边听老师讲课还一边认真地做笔记，对于小刘的这

种行为老师给出了极大的赞赏，并建议其他同学向小刘学习。小刘的这种行为属于

注意的（）。

答案：A分散

B分心

C分配

D转移

解析：C

14.要使学习效率较高，动机应保持在（）。

答案：A较高水平

B中等水平

C较低水平

D不一定

解析：B

15.人们在解决困难问题后兴奋、激动和自豪等表现属于情感中的（）。

答案：A美感

B理智感

C道德感

D激情

解析：B

16.学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔伯格的理论，

该生的道德发展属于（）。

答案：A社会契约取向阶段

B惩罚与服从取向阶段

C普遍伦理取向阶段

D维护权威或秩序取向阶段

解析：A

17.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收之后，赵某多次索要未果。

对此赵某可以采取的法律救济途径是（