Unit1VisitingCanadaLesson1教学设计-Lesson1-六年级下册英语(SL版).docx

Unit1VisitingCanadaLesson1教学设计-Lesson1-六年级下册英语(SL版)

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教学内容

本节课为人教版六年级下册英语(SL版)的Unit1VisitingCanadaLesson1。本节课主要内容围绕着Mike和他的家人去加拿大旅行的经历展开。学生们将学习到关于加拿大的一些基本信息，如加拿大的国旗、首都、国宝动物等。同时，学生们还会学习到如何用英语描述一个国家的特点。通过本节课的学习，学生们能够提高他们的阅读理解能力和词汇运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Mike和他的家人去加拿大旅行的经历，学生们将提高他们的阅读理解能力，增强他们对加拿大文化的认知，培养他们的批判性思维和问题解决能力。同时，学生们还将通过参与各种课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，提高他们的合作能力和自主学习能力。通过本节课的学习，学生们不仅能够掌握关于加拿大的知识，还能够提高他们的英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生们已经学习了人教版六年级上册的英语知识，他们对英语语法、词汇和阅读理解等方面已经有了一定的掌握。此外，他们可能已经学习过一些关于其他国家文化的知识，对出国旅游和了解他国文化有一定的兴趣和认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于出国旅游和了解外国文化具有较高的兴趣。他们在英语学习方面具备了一定的阅读理解能力和词汇运用能力，能够通过阅读理解文章获取信息。此外，学生们具有不同的学习风格，如视觉、听觉和动手操作等，需要教师在教学过程中采用多样化的教学方法，满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生们可能遇到以下困难和挑战：

（1）新词汇的学习：本节课涉及到一些关于加拿大地理、文化等方面的词汇，学生们可能对这些词汇比较陌生，需要教师通过生动形象的讲解和举例，帮助他们理解和记忆。

（2）长篇文章的理解：本节课的阅读材料相对较长，学生们在阅读过程中可能出现理解困难。教师可以通过提问、引导学生找出文章关键词等方式，帮助他们更好地理解文章内容。

（3）文化差异的认知：学生们在国内生活和学习，对于加拿大的文化背景可能了解不多。教师可以结合文章内容，向他们介绍加拿大的风土人情，让他们在学习语言的同时，了解和尊重不同的文化。

（4）批判性思维的培养：在本节课的讨论和思考环节，学生们可能需要具备一定的批判性思维能力，如分析文章中的观点、提出自己的见解等。教师可以通过组织小组讨论、引导学生提问等方式，培养他们的批判性思维。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

（1）任务型教学法：通过设计各种实际任务，如阅读、讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用英语。

（2）情境教学法：创设真实的教学情境，如模拟加拿大旅游场景，让学生在情境中学习和运用英语。

（3）合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作完成任务，培养他们的团队合作能力和自主学习能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过展示加拿大的风景图片，激发学生的学习兴趣，然后简要介绍本节课的主要内容。

（2）阅读理解环节：让学生阅读课文，回答相关问题，引导学生找出文章关键词，帮助他们理解文章内容。

（3）讨论环节：组织学生进行小组讨论，让他们分享对加拿大文化的看法，培养他们的批判性思维。

（4）角色扮演环节：让学生模拟Mike和他的家人在加拿大的旅行经历，运用所学英语进行交流，提高他们的语言运用能力。

（5）总结环节：让学生用英语总结本节课所学内容，检查他们的学习效果。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示加拿大的风景、国旗、国宝动物等图片，为学生提供直观的学习材料。

（2）视频：播放关于加拿大的旅游视频，让学生更直观地了解加拿大的风土人情。

（3）在线工具：利用在线翻译工具，让学生实时翻译课文中的生词，提高他们的自学能力。

（4）教材和辅助材料：使用人教版六年级下册英语(SL版)教材，以及相关的辅助材料，如单词卡片、练习册等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit1VisitingCanadaLesson1的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit1VisitingCanadaLesson1内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit1VisitingCanadaLesso