Module8短语句子教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册.docxVIP

Module8短语句子教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Module8短语句子教学

2.教学年级和班级：九年级英语一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过Module8短语句子教学，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握Module8中的重点短语和句子，并能够运用所学知识进行有效的口语交流和书面表达。同时，学生将能够理解并运用Module8中的文化元素，提高自己的跨文化交际能力。通过本节课的学习，学生将能够培养自己的思维品质，提高自己的问题解决能力和创新意识。此外，学生将能够通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高自己的学习能力，掌握有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握Module8中的重点短语和句子结构。

2.能够运用所学知识进行有效的口语交流和书面表达。

难点：

1.正确运用Module8中的短语和句子结构进行实际交流。

2.理解和运用Module8中的文化元素，提高跨文化交际能力。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生反复练习重点短语和句子结构，巩固记忆。

2.创设真实情境，让学生在实际交流中运用所学知识，提高口语表达能力。

3.通过讲解和案例分析，让学生了解和理解Module8中的文化元素，培养跨文化交际能力。

4.分组讨论和互动，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣和动力。

5.提供课后作业和辅导，帮助学生巩固所学知识，解决学习中的困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、教学光盘、录音机、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台。

3.信息化资源：Module8的教学PPT、音频材料、视频材料、在线练习题。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、角色扮演、互动游戏、在线交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module8短语句子，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module8短语句子知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module8短语句子课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Module8短语句子，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Module8短语句子知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握短语句子技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验Module8短语句子的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Module8短语句子知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握短语句子技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Module8短语句子知识点，掌握短语句子技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Module8短语句子，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与Module8短语句子相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。