第三单元写作《学习描写景物》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第三单元写作《学习描写景物》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》。通过对课本内所提供的描写景物的文章的学习，使学生掌握描写景物的方法和技巧，提高写作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在七年级的学习中已经接触过描写景物的文章，对一些基本的描写方法有一定的了解。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生深入学习描写景物的方法，提高写作水平。

具体的教学内容主要包括：

1.分析课本内描写景物的文章，引导学生发现和总结描写景物的方法和技巧。

2.学生进行景物描写的实践，教师进行指导和评价。

3.学生互评互改，共同提高写作水平。

4.教师选取优秀作品进行展示和讲解，使学生更好地理解和掌握描写景物的方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.语言运用：通过学习描写景物的方法和技巧，提高学生的写作能力，使他们在日常生活中能够更好地运用语言表达自己的思想和感受。

2.思维发展：通过分析课本内的描写景物文章，培养学生的分析能力和批判性思维，使他们能够独立思考，发现问题并提出解决方案。

3.文化理解：通过学习描写景物的文章，使学生更好地理解和欣赏自然景观，增强他们对自然环境的保护意识，培养他们的文化素养。

4.自主学习：引导学生主动参与写作实践，培养他们的自主学习能力，使他们能够在学习过程中主动探索和发现问题，提高学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.描写景物的方法和技巧。

2.学生能够运用所学方法和技巧进行景物描写。

难点：

1.如何运用恰当的词语和句式进行景物描写。

2.如何使描写具有生动感和画面感。

解决办法：

1.通过分析课本内的描写景物文章，引导学生发现和总结描写景物的方法和技巧。

2.提供景物描写的练习机会，让学生在实践中掌握方法和技巧。

3.引导学生互相评改，教师进行指导和评价，帮助学生提高写作水平。

4.利用多媒体展示优秀作品，让学生直观感受描写景物的效果，激发他们的写作灵感。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和示范，向学生传授描写景物的方法和技巧。

-案例研究：学生通过分析课本内的描写景物文章，发现和总结描写方法。

-项目导向学习：学生进行景物描写的实践，以小组形式进行合作和交流。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演作者，向其他同学展示和解释自己的描写方法。

-实验：学生进行实地考察，观察和描述不同的景物，提高描写真实感。

-游戏：通过描写景物的小游戏，激发学生的兴趣和创造力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示描写景物的方法和技巧，以及优秀作品示例。

-视频：播放与描写景物相关的视频，提供直观的视觉感受，帮助学生更好地理解和掌握描写方法。

-在线工具：利用在线写作平台，让学生进行写作实践，并进行互评和教师评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《学习描写景物》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是描写景物吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于景物描写的图片或视频片段，让学生初步感受描写景物的魅力或特点。

简短介绍描写景物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.描写景物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描写景物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解描写景物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍描写景物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解描写景物在写作中的实际应用或作用。

3.描写景物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解描写景物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的描写景物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解描写景物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际写作的影响，以及如何应用描写景物解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与描写景物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描写景物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向