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2023年上海市普通高中学业水平历史等级性考试出

题思路1500字

2023年上海市普通高中学业水平历史等级性考试的出题思路应当紧密贴合历史教学大

纲，突出历史学科的基本概念、知识点和核心素养的考查，力求考察学生对历史事件、

人物和文化的理解和应用能力。下面是一些出题思路的介绍：

1.基础知识考查题：通过选择题、填空题等形式考查学生对历史事件、人物、朝代、

文化等基本知识的掌握。可以涵盖不同历史时期，如古代中国、近代中国、世界史等，

以及一些重要的历史事件、政治制度、文化传统等。例如：

-以下哪个朝代是我国历史上最长的一个朝代？（A.夏朝B.唐朝C.秦朝D.清朝）

-“五四运动”发生的年份是（）年。（填空题）

2.文本阅读与分析题：选取历史文献、历史资料、历史地图等材料，让学生进行阅读、

分析和解答问题，考察他们对历史文献和资料的理解和运用能力。可以让学生进行文

本分析、史料解读，对史实进行判断、推理和评价。例如：

-请阅读以下历史文献，并回答问题：（题目后附上相关的历史文献）

-请根据以下地图回答问题：（题目后附上相关的历史地图）

3.图表分析题：给学生提供历史数据、统计图表等材料，让他们进行数据分析和解释。

可以考察学生对历史事件和现象的理解和归纳能力。例如：

-请分析以下数据，回答问题：（题目后附上相关的数据表格）

4.图像分析题：选取历史图片、艺术作品等，让学生进行图像分析和解释。可以考察

学生对历史事件和文化的认知和理解。例如：

-请分析以下图片，回答问题：（题目后附上相关的图片）

5.问题解答题：提出开放性问题，要求学生运用所学的历史知识和思维方法，自主组

织语言进行阐述和论证。可以考察学生的历史思维能力和文化素养。例如：

-“近代中国的民族独立运动具有什么特点和意义？”请结合相关历史事件和人物进

行阐述。

总的来说，2023年上海市普通高中学业水平历史等级性考试应当以考查学生的基本知

识掌握、文本阅读与分析能力、图表和图像分析能力、问题解答能力为主线，注重考

察学生对历史事件、人物和文化的理解和运用能力，培养学生的历史思维能力和历史

素养。同时，出题应当注意题目的语言简练明确、答案选项的合理性和多样性，确保

考题的准确性和客观性。