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《环境设计概论》课程标准

一、概述

（一）课程的性质：

本课程我校环境设计专业的一门课程。其主要任务是培养学生的室外的环境欣赏和设计

能力，使学生了解外环境的基本知识和发展的趋势，以及现在的外环境的存在的问题，在具

体的环境中外环境的设计的方法。让学生具备必要的设计和外环境欣赏能力。

（二）课程基本理念

室外环境设计是一门基本的环境认识的基础课程，要求学生在学生时候充分的理解它的

实质性的含义，把握外环境设计的基本概念，从本专业的角度出发，分析和理解外环境设计

中的各种的注意点，做到现实概念和设计相融合，让自己对环境设计的本质有好的认识和理

解。

（三）课程设计思路

本课程标准的总体设计思路：在学生学习之初，通用简单的实例来让学生理解外环境

的含义和特点，把具体的现实中的外环境的设计方法和实例讲给他们来理解和接受，再通过

书本上的文化知识的讲解，让学生自己有必要的环境设计的领悟和艺术修养追求，再通过品

位现实中的外环境的事例，真正的让学生从根本上掌握和理解外环境设计的内在的性质和涵

义。

本课程主要目标是教会同学们在外环境的设计和领悟中要充分的明白它的实质的含义

和周围的环境的关系，真正的理解外环境设计的意义和方法，使自己的艺术修养和文化品位

得到很大的提高，对环境设计专业有一个很好的认识和把握。

本课程建议为76课时，一学期完成。课时数以课程内容的重要性和容量来确定，本课

程的要求学生本身所具有的艺术修养和文化修养较高，要求学生有必要有充分的准备，这对

以后的艺术的设计理解有很大帮助。

二、课程目标

本课程总的教学目标是使学生了解环境设计景观方面发街道，小品，广场，庭院等的特

点和环境设计手法，让学生们真正的体会到外环境设计的乐趣，在以后的学习中能了解环境

小品等外环境的特征在不同的设计中的具体运用。

1、知识教学目标

（1）了解外环境设计的特点和发展趋势；

（2）理解外环境设计中的各种空间的分析方法

（3）掌握外环境各种公共空间的特征和设计方法

（4）了解外环境和别的环境景观设计的不同和联系

3、素质教学目标

（1）培养学生的具象抽象思维能力和空间形象思维能力；

（2）激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。

三、内容标准

必修内容和要求

参考课

序号课程任务模块课程内容和教学要求活动设计

时

一环境设计的概念1、环境设计的基本含义●理论知识学习。结合外4

2、环境设计的构成要素环境特点进行概述

3、环境设计的特征

二环境设计的源流1、中国古代的环境设计●理论学习，了解环境设4

2、西方环境设计的源流计的发展源流。

三环境设计的现代1、西方现代环境设计与现●了解环境设计的发展历8

发展代主义程

2、现代技术与审美发展

3、后现代主义环境设计

四环境规划与绿化1、城市规划设计●掌握环境规划的特点和6

设计2、广场与街市设计环境绿化特点。

3、绿化规划设计

五建筑艺术设计1、建筑设计的原理●理论教学和实际结合