《景观设计》教学教案.pdfVIP

教案

课程名称景观设计课时48序号1

授课班级日期任课教师马澜

第一章景观设计导论——理念与认知

第二章景观设计基础——要素与类型

章节第三章生态景观保护——设计与修复、改造与再生

第四章景观场所精神——氛围与内涵

第五章景观空间地理——地域与人文

能力目标:

第一章1.认识景观设计，理解景观设计的相关概念，了解景观设计学与

其他学科之间的区别；2.熟悉西方及东方园林发展简史。

第二章1.认识景观设计的要素与类型，理解景观要素与类型的概念。

第三章1.认识景观的功能，理解生态景观的概念；2.了解生态设计的概

念以及原则。

第四章1.学习场所精神的概念，领会景观设计中影响场所精神的因素；

2.了解场所精神的表达方式。

第五章1.了解景观艺术的地域性特征，包括地域文化、地域性景观植物

以及植物造景艺术；2.了解景观与建筑等多个学科的交叉融

合。

教学应用性知识目标:

目标

第一章1.探究景观设计未来的发展趋势。

第二章1.探究不同类型的景观设计的设计手法。

第三章1.探究生态景观改造与再生模式。

第四章1.探索场所精神与景观艺术的融合。

第五章1.从景观布局、景观植物和景观细节等3各方面掌握在景观设计

中体现人文关怀的方法。

实训任务：

课堂第一章：用自己的话概括西方及东方园林的发展简史；查阅相关资料，选

实训出自己喜欢的景观设计案例并进行讲评。

(任务)第二章：用自己的话概括地面铺装的作用；查阅相关资料，选出自己心仪

的滨水景观案例并进行讲评。

第三章：查阅相关资料，分析优秀的生态景观再生设计案例的细节及其对

生态环境保护的意义。

第四章：用自己的语言阐述景观艺术与场所精神的关系；简述一个将场所

精神与景观艺术完美融合的案例的成功之处。

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第五章：来自同一地域的同学组成小组，讨论自己家乡的地域性景观文化，

并选出代表发言，谈谈在景观艺术中如何体现当地的地域文化和人文关怀。

教学

媒体多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源。

准备

2

第一章景观设计导论——理念与认知

本章主要对景观设计这一学科的相关概念进行介绍，对景观设计的发展

历程进行概述，总结、整理景观设计未来的发展趋势，从而使读者将这一学

科与其他学科加以区分，对这一学科形成清晰的系统性认识，为后续内容的

讲解奠定基础。