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《教育评价》形成性考核册作业４参考答案

一、填空题：

1．课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和课堂教学效果评价。

2．学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：政治素质、业务素质、身心素

质和工作作风。

3．学校机构设置评价的内容包括：制度是否健全、结构是否合理。

4．学校制度建设评价的内容包括：制度是否健全、规章制度是否贯彻执行。

5．评价校风可以考察两个方面：精神风貌健全、物质风貌建设。

6．根据评价机构的稳定性，区域教育评价组织机构有常设机构和临时机构。

7．根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、行政评价组织

机构和社会评价组织机构。

8．各种评价报告的形式大体一致，都包括封面、正文和附件。

二、名词解释：

1．学校管理工作评价P357：是对学校管理工作的过程、状态和效果做出价值判

断。

2.学校管理工作绩效评价P372：就是对学校管理工作过程及其行为结果所取得的

成绩和效果的价值判断。

3.区域教育评价P390：就是对某区域的教育功效给予价值判断，有广义和狭义之

分。狭义的区域教育评价是对某行政区域的教育功效给予价值判断。广义的区域

教育评价是对某非行政区域的教育功效给予价值判断。

三、简答题：

1.学校教学管理评价主要包括哪些内容？P329

要点：学校教学工作管理评价包括：(1)学校教学工作目标；(2)学校教学工作计

划管理；

(3)学校教学工作组织管理；(4)学校教学工作质量管理

2.课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？P343－

要点：

1.实证性评价方法的优点有：1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性

强。4）说服力强。

2.实证性评价方法的局限性有：1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者

之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。

3.课堂评价教学评价中的人文性评价方法的优点和缺点有哪些？P343－

要点：1.人文性评价方法的优点是：1）重视过程评价。2）强调过程中人与人的

交流。3）方法灵活，针对性强。4）重视评价中多种因素的交互作用。2.人文性

评价方法的局限性：1）总体效益较低。2）主观性较强。3）对评价者个体依赖

性较大。4）易受到干扰。

4.如何对课堂教学评价进行准备？P340－

要点：1）确定课堂教学评价目的。2）确定课堂教学评价的内容、标准和评价者。

3）确定课堂教学评价方式。4）选择课堂教学评价方法。

5.在课堂教学评价过程中，为保证课堂听课获得足够有用的信息，评价者应该做

好哪些方面的工作？P344－－

要点：第一，事先约定。第二，课堂观察。第三，课堂记录。第四，课堂快速调

查。

6.学校管理工作评价有哪些特点？P357－

要点:第一，整体性。第二，全面性。第三，协同性。第四，主体多元性。

7.学校管理工作评价有哪些基本原则？P361－

要点：第一，方向性原则。第二，客观性原则。第三，发展性原则。第四，连续

性原则。第五，改进性原则。

8.学校教师队伍评价主要有哪些内容？P366－

要点：第一，教师队伍结构状况。第二，教师的管理理念。第三，教师的管理水

平；第四，教师培养和提高。

9.对学校教学管理队伍的评价主要有哪些方面？P365－

要点：第一，教育思想。第二，文化专业知识。第三，工作能力。第四，培养和

提高。

10.简述区域教育评价的意义。P391－

要点：第一，开展区域教育评价有利于完善教育评价理论，丰富其方法。第二，

可以促进地方政府和各方面力量重视教育，保证教育投入，改善办学条件。第三，

有利于区域教育各要素的统筹、协调和控制。第四，有助于发挥协作优势，进一

步加快我国实现“双基”的进度。第五，有利于促进区域经济、社会等的良性发

展。

11.区域教育评价有哪些主要特点？P412－

要点：1）综合性；2）复杂性；3）系统性。

12.评价的准备阶段有哪些主要任务？P412－

要点：1）制定计划；2）设计评价方案；3）起草下发文件；4）建立评价机构；

5）培训评价人员；6）准备好收集评价信息的工具，并进行评价。

四、问答题：

1.如何对教师的课堂教学艺术进行评价？P338－

要点：课堂教学艺术

课堂教学的艺术主要体现在完成教学目标时教师所采取的教学方法、对课堂教学

结构的设计、教师本身的基本功和素养的展现以及课堂气氛等。课堂教学艺术评

价主要看以下几方面：

第一，看教师对教法的选择是否有独到之处。

第二，看教师对课堂教学结构的设计是否合理、是否科学。

第三，看教师的素养和教学基本功。

第四，看课堂气氛师生关系是否融洽，