人教版七年级英语上册第一单元教案.pdfVIP

单元(章)教学设计

授课时间：年月日至月日

单元(章)Unit1MynameisGina？总课时数6课时

通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话

中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；

课标能向他人简单地介绍自己名字的含义。

制要求

定与

教

学教材

目分析

标

的

依

通过本单元的学习，教育学生学会与他人合作交流，并能把语言材料

据

学情运用到真实的生活中去。

分析

通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作

知识意识和团队精神。通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。

与

技能

教

学过程

目与

标方法

情感

态度

价值

观

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课时教学设计首页

授课时间：年月日

第几

课题课型Period1

课时

SectionA:1a,1b,1c

掌握介绍自己和问候他人的句型：What’syourname?Myname’sGina.Niceto

课meetyou!

时掌握数字0-9，及电话号码的问答：What’syourtelephonenumber?

教Mytelephonenumberis234-5873.

学

目

标

(三维)

掌握Be的一般现在时形式，掌握What引导的特殊疑问句，掌握形容

教学词性物主代词：my,your,his,her

重点教学难点：Introduceself

与

难点

通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意

教学识和团队精神。通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。

方法

与

手段

使

用

教

材

的

构

想

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课时教学流程

补充

教师行为学生行为(活动)

StepI.Leadin-GreetingandmakingStudents’feedback:discussing

anintroductioninpairs

Question1.Whydowestudyforeign

language?

2.HowtostudyEnglishwell?

StepII.

Activityone(taskone):makingan

introduction

Activitythr