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五年级生命安全教育教案

五年级生命安全教育教案

敬畏生命单元教学内容：《天生我有才》、《平凡的美》、

《生命的潜能》、《做最优秀的自己》

单元教学目标：

1、了解自我，的缺点，发现他人的优点。

2、认识和理解生命的价值和意义，热爱生命，形成积极

向上的人生态度和健全的人格。

3、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进身心健

康的发展。

单元教学时数：4课时

第一课天生我有才

教学目标：

1、的独特性。

2、知道每个人都有自己的特点和长处。

3、知道充分发挥自己的长处可以获得成功。

教学重点：让学生知道充分发挥自己的长处可以获得成功。

教学难点：的独特性。

教学过程：

一、情境园

1、教师介绍：每个生命都有自己的独特之处，请仔细阅

读课本第215页，读读书上的小故事，然后帮助故事中的助手。

提问：看了这个故事，你为这个助手感到遗憾吗？为什么？

其实这个助手很优秀，但他缺少了一项财富，你们知道是

什么吗？（自信）谁来帮他找回自信？

4、教师指导语：我们很多时候都在盲目地羡慕别人，研

究别人的长处，但你也有自己的优点，发挥自己的优点，做最

好的自己才更重要。

5、自我介绍。（1）教师指导语：哦，原来我们是这样出

色的。究竟谁更胜一筹呢？接下来我们来一场小组赛：比一比，

谁的优点多。（宣布比赛规则）（2）小组活动：填写自信果。

（播放音乐，小组活动）（3）将自信果挂满自信树（乐于助

人、快乐、有礼貌、爱劳动、能干、诚实守信、宽容、虚心、

友善、节约、勤奋、耐心、聪明、有上进心、幽默、不怕困难、

唱歌好、勇敢、体育好。）（4）教师指导语：瞧，一会功夫，

这棵自信树上已经硕果累累。通过小组活动，我们发现每个人

都是独一无二的。每个同学都会发现自己原来有那么多的优点，

我们都有值得喝彩的地方！我们自己是最优秀的！（学生大声

说出）

6、教师对小组活动进行小结：古希腊著名的思想家、哲

学家XXX曾经说过：最优秀的就是你自己，只是你不敢相信

自己。他这句话告诉我们，只要有自信，那么自己就是最优秀

的。这位伟人还说过：每个人身上都有太阳，关键是如何让这

太阳放光。你们知道太阳指的是什么吗？如何培养自信心，发

扬自己的优点呢？

7、小组讨论：平时生活中你们是如何增强自信心的？

8、学生交流经验。

教师小结：要增强自信心，我们可以采取以下方法：了解

自己的长处，常对自己说“我能行，我很棒！”树立自信的外部

形象，不可谦虚过度，学会微笑，树立榜样，欣赏音乐，战胜

恐惧等。在展现自信方面，我们可以通过集体展示舞蹈《小苹

果》，让自信变成一个个小苹果，挂满每个人的心窝。最后，

我们要让自己自豪地、大声地说：今后我们要做最优秀的自己！

在第二单元安全生活呵护生命单元中，我们要引导学生认

识和理解生命的价值和意义，提高他们的自我保护、自我生存

能力，养成健康的生活方式和良好的心理品质。在第五课同学

纠纷及时解决中，我们要让学生正确认识同学之间发生的纠纷，

学会及时解决的方法。

在生活中，与人相处是非常重要的。本课的教学重点是正

确全面地，正确认识同学之间发生的纠纷，并学会及时解决的

方法。教学过程包括三个部分：情境园、智慧屋和训练场。

在情境园中，老师会引导学生讨论同学之间的纠纷以及如

何正确解决它们。学生还会阅读故事并分享自己处理纠纷的方

法和经验。在智慧屋中，学生将研究如何正确排解纠纷，并讨

论如何在以后的同学相处中做得更好。在训练场中，学生将分

享自己的妙招和经验，并总结自己的收获。

本课的教学目标是让学生了解网络的利与弊，了解不健康

上网方式对学生的危害，并引导学生认识网络的双面性。教学

重点是使学生正确理解网络世界的双面性，迷恋网路游戏的危

害，而教学难点则是指导学生认识迷恋网络的危害，学会科学

合理上网。

在情境园中，老师会引导学生讨论不良网络信息的危害，

并让他们了解如何正确对待这些信息。学生还会阅读故事并分

享自己处理类似情况的方法和经验。在智慧屋中，学生将研究

如何正确对待不良网络信息，并讨论如何在遇到类似情况时处

理。在训练场中，学生将分享自己的经验，并总结自己的收获。