五年级语文下册第二次月考试题(汇编).doc

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五年级语文下册第二次月考试题（汇编）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

húdiédùjìcíxiángpòzhàn

wěituōjuànliànqiānzìchéngfá

二、比一比，再组词。（10分）

讯（______）绰（______）距（______）妨（______）侵（______）

汛（______）卓（______）拒（______）防（______）浸（______）

署（______）激（______）籍（______）幕（______）涨（______）

暑（______）缴（______）藉（______）慕（______）胀（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

国（____）民（____）人寿（____）（____）安（____）乐（____）

（____）（____）涂炭家破（____）（____）哀鸿（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……即使……也……

既然……就…………无论……还是……都……

1．（_____）春夏秋冬，（_____）严寒酷暑，这里（_____）四季如春，景色怡人。

2．你（_____）知道这样做不对，（_____）应该马止改正。

3．（_____）他不注意口腔卫生，（______）经常牙疼。

4．（_____）有再多的理由，（______）不应该把别人的东西据为已有。

五、按要求写句子。（15分）

1．妖猴怎么称得起齐天之职？(改为陈述句)

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2．小河向前流去。(改为拟人句)

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3．麻雀从树上摔了下来。(把句子写具体)

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4．扁鼻子军官立即变得凶恶可怕的眼光。(修改病句)

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5．中国古典名著《水浒传》之一是(排列句子，并加上标点符号)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

风向袋的制作

风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:

第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。

1．为什么要制作风向袋?

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2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?

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3．第一步主要讲了_____。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?

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七、习作。（20分）

以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：(1)先补充完整题目(横线上