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朋友你好教案5篇（经典版

朋友你好教案5篇

（经典版）

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序言

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朋友你好教案5篇

教案是教师们为了提高教学效果而精心准备的必要工具，在书写教案中帮助教师更好地准备教学材料和资源，支持教学实施，下面是本店铺为您分享的朋友你好教案5篇，感谢您的参阅。

朋友你好教案篇1

一、活动目标：

1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。

2、丰富有关动物行动方式的知识经验。

二、活动准备：

多媒体课件一份

三、活动过程：

1、倾听、理解故事1—2段：

（1）出示游来游去的小金鱼形象

问：它是谁？小金鱼游来游去想干什么呢？引出故事小金鱼找朋友。

（2）幼儿看动画故事第1段

问：小金鱼想干什么呢？它先找到了谁？它对小鸡怎么说的？小鸡能和它一起玩吗？小鸡怎么说的？（幼儿学说对话）

（3）幼儿看动画故事第2段

问：这次小金鱼又找了谁？它对小鸟怎么说的？小鸟能和它一起玩吗？小鸟又是怎么说的？（幼儿学说对话）

2、观察故事第3段的画面，理解内容：

（1）问：最后，小金鱼找到了谁？小蝌蚪能和它一起玩吗？为什么？它们会说什么话呢？

（2）一起听第3段故事

3、幼儿完整地欣赏一遍故事，可跟着一起讲述对话

4、游戏：小金鱼找朋友一起玩

（1）请幼儿说说，还有谁也可以和小金鱼做朋友一起玩。

（2）出示会跑（跳）会飞、会游的动物，请幼儿找一找，说一说：XX会游泳，可以和小金鱼一起玩，XX会跑（跳、飞）不会游泳，不能和小金鱼做朋友，并在画面上操作将动物分类。

5、幼儿说说自己喜欢和哪个朋友一起玩，感受有朋友一起玩的快乐。

朋友你好教案篇2

活动目标：

1.尝试用一一对应的方法比较5以内两组物品数量的多少，学习用去1添1的方法使两组物品一样多

2.愿意探究，能仔细观察，表达自己的发现

3.能与同伴一起友好地参与游戏和活动，感受有朋友的喜悦

活动准备：

小兔、胡萝卜的图片各5张幼儿活动材料《数学》第13页《朋友对对碰》

活动过程：

1.游戏找朋友铺垫

师：小朋友们，你们有朋友吗？找到喜欢的朋友多么快乐！让我们一起来玩找朋友的游戏吧！老师一开始唱歌你们就好找朋友了，只用找一个，找到朋友就拉好小手，老师唱完就要停咯！（教师边唱歌边拍手）

师：嗯，我来看看是不是每个人都找到朋友了（事先点好人数，若是奇数则老师加入）。哇，你们都找到朋友了，真棒！让我们抱一个吧