《一、 技术与人》作业设计方案-高中通用技术地质版19必修 技术与设计1.pdfVIP

《技术与人》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在帮助学生理解技术与人之间的关系，以及技术在

人类社会中的重要作用。通过实践操作和讨论，提高学生的技术

素养和思考能力，培养他们对技术的认识和态度。

二、作业内容

1.小组讨论：学生以小组为单位，收集并讨论一些日常生活

中常见的技术产品，如智能手机、电脑、汽车等，分析它们如何

影响人们的生活，以及人们对它们的依赖程度。要求每位学生都

要参与讨论，发表自己的观点。

2.撰写报告：每位学生根据小组讨论的结果，撰写一份关于

技术与人关系的报告，包括产品的介绍、技术的作用、人类对技

术的态度等。报告字数不少于800字。

三、作业要求

1.小组合作：学生需以小组为单位完成第一项作业，共同收

集资料、讨论观点，培养团队协作精神。

2.独立思考：学生需积极参与讨论，表达自己的观点，锻炼

独立思考能力。

3.按时提交：学生需在规定时间内提交报告，培养时间意识

和责任感。

四、作业评价

1.报告质量：评价报告内容是否涵盖了技术与人关系的各个

方面，是否有自己的观点和分析。

2.团队协作：评价小组的协作精神，是否积极讨论、共同完

成任务。

3.知识掌握：评价学生是否通过本次作业掌握了技术与人之

间的关系，以及技术对人类社会的影响。

五、作业反馈

教师将在批改完作业后，将反馈意见反馈给学生，包括对报

告的修改建议和讨论中的亮点及不足。学生可据此了解自己的优

势和不足，以便在下次作业中改进。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.巩固和深化学生对技术与人的关系的理解；

2.培养学生的问题解决能力和创新思维能力；

3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、作业内容：

1.小组讨论：以“技术改变生活”为主题，每个小组选择一个

具体的技术产品或技术应用，分析其对人类生活的影响，并撰写

一份报告。要求：报告内容需包括产品的介绍、对人类生活的影

响、可能存在的问题及解决方案等。

2.实践操作：选择一项日常生活中常用的技术产品（如智能

手机、智能家居设备等），对其进行拆解，观察其内部结构，并

思考这些结构是如何满足人们需求的。要求：在拆解过程中，注

意安全，保留产品各部分的照片，并撰写一份拆解报告。

3.创意设计：以“未来的人性化技术”为题，学生发挥想象，

设计一款具有创新性和实用性的技术产品，并说明其设计理念和

功能特点。要求：作品需要体现出技术与人的融合，以及产品对

人类生活的积极影响。

三、作业要求：

1.作业应以小组形式完成，每组不超过4人；

2.报告和拆解报告应包括图片、文字说明和总结性语言，字

数不少于300字；

3.创意设计作品需提交电子版设计图稿和简短的说明文字，

字数不超过500字；

4.所有作业应在规定时间内提交，逾期不候。

四、作业评价：

1.评价标准：作业完成质量、报告的准确性和创新性、实践

操作的完成度等；

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价标准给

出分数或评语。

五、作业反馈：

1.学生应认真听取其他同学和教师的评价和建议，对自己的

作业进行反思和改进；

2.教师应对学生的反馈进行整理和分析，对作业设计方案进

行改进和完善。

通过这次作业，学生将有机会深入了解技术与人的关系，

锻炼问题解决能力和创新思维能力，同时提高他们运用所学知识

解决实际问题的能力。作业内容丰富多样，旨在激发学生的学习

兴趣和创造力，同时也强调了实践操作和团队协作的重要性。在

提交作业后，教师将根据评价标准进行综合评价，学生也可以从

其他同学和教师的反馈中获得宝贵的建议，以便改进和完善自己

的作业。这样的反馈机制将有助于提高学生的自我反思和团队协

作能力，同时也为教师提供了改进作业设计方案的机会。希望通

过这次作业，学生们能够更加深入地理解技术与人的关系，更好

地运用所学知识服务于社会。

因此，通过以上的作业设计方案，我们期待学生能够从多个

角度理解和掌握技术与人的关系，同时也能够在实际操作中锻炼

自己的