国开(电大)专科《学前儿童艺术教育(美术)》期末考试试题及答案 精选.pdf

国开专科《学前儿童艺术教育》期末考

试试题及答案

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[2021年7月国开(ZY电大)专科《学前儿童艺

术教育(美术)》期末考试试题及答案]

2021年7月国开(ZY电大)专科《学前儿童艺术教育(美术)》

期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资

说明：试卷号码：2506。

资料整理于2021年9月7日。

一、选择题1.命题画的三个基本条件是：要有直接的或间

接的生活经受、(C)、幼儿有初步想象作画的习惯。

A.教师认真具体地指导B.家长给以提示关心C.图画形

象基本上是画过的2.1923年幼儿教育家(C)先生在南京创办

我国最早的幼儿园一一鼓楼稚嫩园，提倡中国化的幼儿教育。

A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴3.以画面色彩与再现客观

事物或表现主观情感有无关系及关系的紧密程度为标准，幼儿对

色彩的运用可以分为涂抹阶段、装饰阶段、(C)三个阶段。

A.兴趣阶段B.游戏阶段C.再现和表现阶段4.对教师教

学行为的评价目的主要表达在(B)，促进美术教育的进展。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作

出反思C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果5.儿童的

审美情感具有(C)，他们经常将审美过程中的那种情感带人其他

活动中，把自己当作是某个形象本身，沉醉在角色之中。

A.外显性B.直觉性C.布满性6.国内外学者一般认为，

儿童涂鸦期的线条有杂乱线、单一线、圆形线、(B)四种水平。

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A.曲折线B.命名线B.平行线7.从幼儿实际的涂画行为

和过程上看，涂鸦是(C)的画线活动。

A.有意识B.表达思想C.没有表现意图8.在学前儿童美

术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续

进展和(B)两个方面A.教师的教学效果B.教师的可持续进展

C.天赋9.幼儿园环境的设计要兼具(B)和美观性，更要符合儿童

的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

A.性B.有用性C.活泼性10.在手工教学的构思过程中，

“(C)〞和“因材施艺〞是两大基本原则。

A.废物利用B.物尽其用C.因意选材二、填空题11.

色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通

过颜色的对比、____、重复等改变来丰富画面，从而表达自己的

心情、情感。

渐变12.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的

____和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

目的13.手工教学中，教师应留意让幼儿在学习过程中，

弄清原理和____，以关心儿童形成技能，并将技能迁移到其他手

工制作活动中去。

步骤14.绘画的题材是指创在生活中形成的，依据肯定的

创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的肯定____。

生活现象15.学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅

包括对儿童美术结果和____的测量和评价，还包括对美术教育活

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动中教师的活动设计、组织、指导和效果评价。

进展状况三、简答题16.学前儿童美术欣赏教育