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二年级秋学期数学教学计划范文

第1篇：二年级秋学期数学教学计划范文

一、学生掌握知识情况：

二年级（5）、（6）班共有学生92人，一年来养成了良好的学习

习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同

学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对

位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到

计算正确、迅速，今后要加强辅导。

二、教材分析：

（一）、长度单位本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的

概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学

会一些计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念，了解1

厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生认识线段，

了解线段的特征。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。使

学生体会统一长度单位的必要*，再让学生亲自看一看，比一比，量一

量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度。并初步认识线段、学

习量、画线段的方法。

（二）、100以内的加法和减法二本单元是在学生学过口算两

位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点

是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路

的学习，注重培养学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法

和退位减法的算理。关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解

决的计算问题，在解决问题中增加学习兴

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第2篇：小学二年级下学期数学教学计划范文

情况分析

（一）认知方面

经过一年半的学习，学生已经具有一定的计算能力（100以内的

加法和减法、表内乘法），掌握了初步统计、图形知识，进行了简单

的数学实践活动，掌握了简单的的学习方法。

（二）情感方面

大部分学生有较高的学习兴趣和学好数学的信心，表现为上课时

能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。但还存在以下缺点：

个别学生对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面

引导。

还有部分学生由于父母不重视孩子的学习，整天忙于工作，无暇

顾及孩子，这些学生学习习惯较差，上课开小差，作业马马虎虎完成。

二、学期课程目标

（一）认知方面

1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的

十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以

内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数

的大小；理解并认识万以内的近似数。

2．比较熟练地口算百以内两位数加、减两位数，会口算整百、整

千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实

际进行估计。

3．知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关

系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解

决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学

与日常生活的密切联系。知道小括号

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第3篇：小学二年级数学下学期教学计划范文

一、学生基本情况：

本年级学生共计120人，从上期测评情况看，学生基本能正确进

行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，但是也存在

审题能力较差，缺乏检查习惯，理解能力较差。

二、教学内容：

本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、

测量、整理与复习（一）、走进乡村、加与减（一）、认识图形、加

与减（二）、整理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习

三、教学重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数

四、教学难点：混合运算、加与减、生活中的大数、测量

五、教学目标

（一）、数与代数

1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法

（商是一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品

平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活

中的一些简单的实际问题。

2、第二单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合

以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘

除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序

计算有关问题，并能解决一些实际问题。