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9.种植黄瓜(二)(教学设计)三年级下册综合实践活动劳动教育通用版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:三年级下册综合实践活动劳动教育通用版——种植黄瓜(二)
2.教学年级和班级:三年级
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、教学目标
1.让学生了解黄瓜的生长过程和种植技巧。
2.培养学生动手实践、合作探究的能力。
3.提高学生对劳动教育的认识,培养学生的劳动兴趣。
三、教学内容
1.黄瓜的生长过程:种子发芽、幼苗生长、开花结果。
2.种植黄瓜的技巧:土壤选择、播种、施肥、浇水、除草、防病虫害。
3.劳动教育:分工合作、耐心细致、珍惜劳动成果。
四、教学过程
1.第一课时:
(1)导入:回顾上节课的内容,引导学生进入本节课的学习。
(2)讲解:讲解黄瓜的生长过程和种植技巧。
(3)实践:学生分组进行种植黄瓜的实践活动。
(4)总结:学生分享种植过程中的心得体会,教师进行点评和指导。
2.第二课时:
(1)复习:复习上节课的内容,引导学生进入本节课的学习。
(2)讲解:讲解劳动教育的意义和重要性。
(3)实践:学生分组进行种植黄瓜的实践活动,教师巡回指导。
(4)总结:学生分享种植过程中的心得体会,教师进行点评和指导。
五、教学评价
1.学生种植黄瓜的实践操作能力。
2.学生对黄瓜生长过程和种植技巧的理解掌握程度。
3.学生对劳动教育的认识和态度。
六、教学资源
1.黄瓜种子、土壤、肥料、浇水工具等。
2.劳动教育相关教材和资料。
七、教学建议
1.教师在课堂上要注重引导学生动手实践,提高学生的操作能力。
2.教师要关注学生的学习反馈,及时调整教学内容和节奏。
3.教师要注重培养学生的团队合作意识和劳动兴趣。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.实践操作能力:通过种植黄瓜的实践活动,培养学生动手操作的能力,提高学生的实践技能。
2.合作与沟通技巧:在种植黄瓜的过程中,学生需要分工合作,共同完成任务,培养学生的团队合作意识和沟通技巧。
3.探究与解决问题能力:学生需要通过观察、记录黄瓜的生长过程,解决种植过程中遇到的问题,培养学生的探究与解决问题的能力。
4.批判性思维:在种植黄瓜的过程中,学生需要不断反思和评估自己的种植方法,发现问题并进行改进,培养学生的批判性思维。
5.自我管理能力:学生需要合理安排时间,完成种植黄瓜的各项任务,培养学生的自我管理能力。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点
-黄瓜的生长过程:种子发芽、幼苗生长、开花结果。
-种植黄瓜的技巧:土壤选择、播种、施肥、浇水、除草、防病虫害。
-劳动教育的重要性:分工合作、耐心细致、珍惜劳动成果。
2.教学难点
-黄瓜生长过程中,学生对不同阶段的特点和需求的理解。
-例如,学生可能难以理解为什么黄瓜在发芽期需要保持土壤湿润,而在成长期需要适量减少水分。
-种植技巧的应用:如何正确选择土壤、如何进行播种、施肥、浇水等。
-例如,学生可能难以掌握如何正确播种黄瓜种子,包括种子的深度和间距。
-劳动教育的实践:如何进行团队合作、如何保持耐心和细致、如何珍惜劳动成果。
-例如,学生可能难以理解团队合作的重要性,以及在劳动过程中保持耐心和细致的意义。
教学方法与手段
1.教学方法
-实践教学法:通过种植黄瓜的实践活动,让学生亲身体验和参与,提高学生的实践操作能力。
-合作学习法:学生分组进行种植黄瓜的实践活动,培养学生的团队合作意识和沟通技巧。
-问题解决法:引导学生观察、记录黄瓜的生长过程,并解决种植过程中遇到的问题,培养学生的探究与解决问题的能力。
2.教学手段
-多媒体演示:使用多媒体设备展示黄瓜的生长过程和种植技巧,帮助学生更直观地理解和记忆。
-教学软件应用:利用教学软件进行黄瓜生长过程的模拟演示,让学生更直观地了解黄瓜的生长过程。
-互动式教学:通过提问、讨论等方式,引导学生主动参与课堂,提高学生的学习兴趣和主动性。
-学习评价工具:利用学习评价工具对学生的种植过程和成果进行评价,及时给予反馈,促进学生的学习和改进。
-劳动教育教材:使用劳动教育教材,引导学生了解劳动教育的意义和重要性,培养学生的劳动兴趣和意识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对种植黄瓜的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道黄瓜是如何种植的吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于黄瓜种植的图片或视频片段,让学生初步感受黄瓜种植的魅力或特点。
简短介绍黄瓜种植的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.黄瓜种植基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解黄瓜种植的基本概念、步骤和技巧。
过程:
讲解黄瓜种植的
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