[精选]人教版《道德与法治》七年级下册：102 我们与法律同行 导学案共3份.pdfVIP

第十课法律伴我们成长

第一框法律为我们护航

编写人：周文军责任编辑：张洪海

【学习目标】1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特

殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3．理解家庭保护、

学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。

【重点难点】重点：认识法律对未成年人特殊保护的原因；知道对未成年人实施特殊保护

的法律和四道防线。难点：懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，善于用

法律保护自己的合法权利。

【自主学习反馈展示】

认真阅读教材P95—100，填一填：

1．在我国，未成年人是指未满的公民。

2．未成年人尚不成熟，较弱，能力

和能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

3．未成年人的生存和发展事关，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为

人类的共识。

4．我国颁布了、等专门法律，给予未成年

人特殊关爱和保护。

5．、、和四位一体，构筑起保障未成年

人合法权益的四道防线。

6．赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的

权利，同时要他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。

【合作探究互动交流】

活动一：阅读分享教材P95运用你的经验四幅图片，说一说：

1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？

2．未成年人为什么需要特殊保护？

活动二：阅读分享教材P96探究与分享图片及文字，议一议：

1．未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

2．怎样才能使未成年人免受伤害？

活动三：阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年

人的规定，谈一谈：

1．你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？

2．我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？

活动四：阅读教材P99相关链接和下面探究与分享小强的事例，说一说：

1．你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

2．针对父母的行为，小强可以向谁求助？

3．如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？

【课堂小结构建网络】

通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：

未成年人容易受到的影响

和，需要特殊的保护。

我们需要特殊保护

保护未成年人的合法权益，是

法律为我们护航和的应有之义。

我国颁布了、

感受法的关爱等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

、、和

四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。

【达标检测巩固提高】

1．某市工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行整治。

这一举措，体现了对未成年人的（)

A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D