九年级物理 第13章 电路初探 第1、2节知识精讲 江苏科技版.pdfVIP

九年级物理 第13章 电路初探 第1、2节知识精讲 江苏科技版.pdf

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初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版

【本讲教育信息】

一.教学内容:

第13章电路初探

1、初识家庭用电器和电路

2、电路连接的基本方式

二、教学重点、难点:

1、了解电路的组成,知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置

2、知道电路连接的基本方式,会读、会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联

电路

3、理解电路的几种状态:开路、通路、短路

4、知道短路的危害

三、主要知识点分析

1、电路的组成

A.电源:包括电池(干电池、蓄电池)、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。学生用

的主要是干电池、蓄电池、学生电源等,从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能

的装置。

B.用电器:包括电灯、电动机(马达)家用的其它电器有空调、电熨斗等。作用是利

用电来工作。

C.开关:各式开关作用是控制电路的通断。

D.导线

2、电路与电路图

A.用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。

B.用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。

3.连接电路时应该注意:(1)在连接电路的过程中,必须处于断开状态;

(2)在连接电路元件时,要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上,并

沿顺时针方向旋紧,保证接触良好;

(3)连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。

4、电路的几种状态:

A.开路(断路):电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为开路。如开关没有闭合,

线头松动,电池没有接好等,造成的开路,这时电路中没有电流,用电器不工作。

B.通路:电路接通后,用电器正常工作,电路中有电流,这种电路我们称之为通路。

C.短路:电流没有经过用电器,直接流回到电源两极的电路称之为短路,发生短路时,

电路中的电流比较大,容易烧坏电源、用电器或导线,分为两种:电源短路和局部短路。

(1)电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流,但是导线中有电流,这种电路的

危害性最大。

(2)局部短路是指,电路中的一部分原件中没有电流通过,另一部分元件有电流。

5、电路的连接方式有两种:串联与并联

A.串联电路是指电路中的两个或两个以上元件,逐个顺次连接的电路,这种电路,若

有一个元件损坏,另一个元件不工作。这种电路我们称之为“一荣俱荣,一损俱损”,但是

若一个元件被短路,另一个元件仍能工作。

B.并联电路是指:两个或两个以上的元件并列连接的方式,这种电路中若有一个元件

损坏,另一个元件正常工作。每一元件都可以与电源构成一个回路。若一个元件被短路,另

一个元件也必然被短路。

6、电路图的画法指导:电路部分的作图分为两种,一种根据实物图画电路图,另一种是

根据电路图连接实物图。这两种画图法是整个电学部分的一种基本作图,同学们在学习的时

候不必急于求成。可以分步实现,这也是这部分内容的一个重点。主要方法:我们可以先在

原图上标电流的方向,特别要标出电流的分流点与合流点,按照电流的方向,从电源一端开

始画出电路元件符号或者实物并连接,画好后再标电流的方向,并与原图对照,避免连线错

误。在画图时要注意以下几点:

(1)必须用规定的电路元件符号

(2)连线要横平竖直、避免交叉

(3)在线路的连接交叉点上,用实心点表示交叉连接

(4)不要连成开路或短路的情况,在画实物时各导线应接在各元件的接线柱上,不能

接在导线中间。

【典型例题】

例1.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有

时需要它们同时工作。在下图所示的电路中,你认为符合上述要求的是

分析:在电路的连接中,我们要注意电路的串联与并联。当两个用电器同时工作时,可

以串联也可以并联,但是若一个用电器工作而另一个用电器不工作,或两个用电器工作时彼

此互不影响,则必须采用并联。因本题中的要求是让他们可以同时工作,也可以独立工作,

则只能采用并联电路,且每一个用电器用一个开关来控制。

答案:D

说明:家庭电路中的所有用电器彼此之间都应该是并联的。只有这样才能彼此互不影响。

若采用串联则不能实现。

例2.某市公园景观优美,为了保护花草,防止人畜闯入,请利用节能小灯泡、电铃、电

池组、开关各一个,以及足够长的细导线,设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常

情况下,值班室内

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