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王河小学学校社会实践活动记录
王河小学学校社会实践活动记录
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社会实践活动记录
时间 2013.05.05
班级 中高年级
地点组织人员
学校附近
班主任
活动内容
组织过程
走进特色农业了解科学种植
1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;
2、强调要注意的事项:
、首先要注意安全
、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;
、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;
、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色
农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识
效果
的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,
热爱祖国的教育。
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2013.6.19
全校
地点组织人员
我爱家乡
校园内
班主任
由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法。
第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径:上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问,到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息,整理资料。
组 5.推荐代表小组在全班交流。
织过程
对我们的家乡有了较全面的了解
效果
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2013.9.15
全校
关于吸烟问题
地点组织人员
校园内
班主任
老师把学生分成组,让他们回家去调查研究,比较吸烟人健康还是不吸烟人健康.
同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料。
教师把学生集合在一起,让他们展示他们搜集的资料。
观看有关吸烟的危害的录像片,通过教师的讲解,学生对吸烟危害有更深刻地了解。
组
织过程
学生认识到吸烟有害将康,自己不吸烟,并动员家长不吸烟。
效果
社会实践活动记录
时间 2013.10.10
班级 五年级
地点组织人员
校园内
班主任
活动内容
组织过程
设计一份营养全面、搭配合理的菜单
1、师生共同讨论,确定可研究的课题。
(1) 社区菜场的基本情况与功能,可以通过观察菜场布局,采访工作人员开展研究。
⑵ 菜农的个体研究。很多菜农都是中老年人,他们为什么还要出来卖菜呢?
⑶ 小吃店的经营状况
⑷ 水果知多少
⑸ 品种多样的水产食品
⑹ 蔬菜价格的研究
⑺ 菜场购物的技巧
⑻ 搭配合理的饮食
2、小组方案设计
学生四到五人一组,成立研究小组。小组活动方案
3、方案交流
各个小组完成方案设计后,进行全班交流,同学之间可相互提建议,进一步完善方案。
学生认识到每一种食物都是不可或缺的,不能挑食,怎样把各种食物搭配起来更有营养。
效果
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2014.4.28
全校
地点组织人员
珍惜水资源
校园内
班主任
1、在4月上旬进行选题。
2、接着再举行开题仪式。学生自由组合,选择和确定
小主题,分为四个大组:水的作用、我国面临的水资源问题、
组 工厂排放的废水调查、我为水资源出点力,接着小组设计活动方案和时间安排表,并进行讨论。
织
过 3、接下去的时间,学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写
程
总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。
4、写心得体会和展示成果。
实践活动能充分展示学生的个性特长
效果
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2014.5.12
中高年级
生活中五彩缤纷的广告
地点组织人员
校园内
班主任
1、布置学生收集各种广告,如:古代广告、国内外成功广告、符号广告等等。
2、利用各种途径广泛收集自己喜欢的广告词,后按小组整
理归类后编入“广告点评台”,评出最佳和最差广告词,并
组 分别给每一则广告写一段点评。
织
3、写心得体会和展示成果。
过程
调动学生的积极性,引发学生的趣味性,引导学生对广告现象的关注。
效果
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2014.06.22
全校
生活中五彩缤纷的广告
地点组织人员
校园内
班主任
1.为家乡的土特产拟一则有创意的广告;为家乡拟一至两条广告词。要求“主题鲜明,内涵丰富,寓意深远,形象生动,积极向上,鼓舞人心。”
2、教师印发一些有创意的中外古今广告,每一则都附有教
组 师的点评。
织
3.学生拟写广告。
过 4.优秀广告评选
程
加深对广告的理解,了解广告的定义、分类、形式、历史、作用,了解创作广告的基本要求,丰富广告知识。
效果
社会实践活动记录
时间班级
活动内容
2014.09.10
六年级
关于养猪厂污染的调查
地点组织人员
校园内
班主任
教师带领学
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