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《定位球射门》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

教学

内容

（一）定位球射门。

（二）游戏：“定位球射门”比赛。

教材

分析

足球是学生特别喜欢的体育运动项目之一，其特点是集体性强、竞争激烈、健身效果明显，对培养团结合作的精神和快速反应能力都具有积极地推动和促进作用。本课在教学设计上通过教学内容的搭配，旨在充分激发学生的活动欲望，养成学生自主合作学习的良好习惯。为了满足学生个性化学习的求知欲望，不同的学生选择不同层次、不同要求和学习难度的内容，让每个学生在活动中敢于超越自我，完成学习任务，在学习和锻炼的过程中使学生的身心得到全面的、合理的发展。此外，利用教学和游戏活动，能够培养学生合作意识、拼搏进取、勇敢顽强的精神。

教学

重点

正确掌握支撑脚的位置、脚触球的部位及射门时的力度。

教学

难点

触球的部位和用力方向。

教学

目标

（一）通过教学，使学生能够初步了解定位球射门的技术动作要领，能够明白在比赛中熟练运用这项技术的重要性。

（二）通过教学和练习，进一步提高学生的足球水平，发展学生的灵敏性和协调性，提高个人的定位球射门能力。

（三）通过练习和比赛，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感，使学生体验成功的快乐和喜悦。

场地

器材

场地：操场、跑道。

器材：足球、演示板、图片、播放器。

安全

措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学

顺序

课的内容

组织、教法

学法和要求

时间

次数

强度

教师活动

学生活动

开始

部分

一、课堂常规

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

1.指定集合地点（如图1）。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

1.在指定地点快速集合。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

2分钟

1

小

准备

部分

一、热身跑

二、徒手操

扩胸运动

振臂运动

肩绕环

腹背运动

体转运动

前后弓步压腿

绕膝运动

手腕、踝关节运动

让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

队形组织示意图：

图2

要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：

图3

2.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

2分钟

3分钟

1

1

小

中

基本

部分

一、定位球射门

二、游戏：“定位球射门”比赛

方法：把学生分成分4队，男生2队，女生2队，男队、女队分开进行射门比赛。比赛先确定射门固定地点，不设守门员，队员依次轮流定位射门，在规定的时间内进球总数多的队为胜队。

1.教师把学生分成4队，站在学生中间结合演示板、图片和动作示范，讲解定位球射门的动作要领。把正面、侧面、背面的技术展现给学生，使学生基本了解技术动作要领（见图4）。

要点：注意触球部位和用力方向及大小的控制。

教法：教师边讲解边示范，从不同角度向学生展示定位球射门，控球力量、方向的动作技术。组织学生分组练习，教师做巡回指导，并及时纠错。

2.教师组织学生分4组进行定位球射门的练习。

要点：正确掌握支撑脚的位置、脚触球的部位及射门时的力度。

教法：教师边讲解边示范，要求学生分组进行脚内侧定位球射门和脚背正面定位球射门的练习。教师巡回指导，并及时表扬、纠正。

1.教师讲解游戏的方法和规则。

规则：

（1）不设守门员，队员依次轮流进行。

（2）射门地点先固定。

2.教师和体育委员担任裁判，组织学生开始游戏，并进行现场指导。

3.教师对游戏进行点评，做最后总结。

1.学生认真观察教师的示范动作，并认真听教师讲解定位球射门动作要点和方法，按照教师的要求进行模仿练习。

图4

要求：学生认真观察教师的动作示范，找出动作的主要特征，并按教师的要求两人一球，一人消极防守，一人练习拉球突破过人，然后交换角色。

图5

2.学生分4组进行定位球射门的练习。

要求：体会两种定位球射门的动作要领和力度、方向控制，准确掌握支撑脚的位置，脚触球部位正确，踢球有力。

1.学生听教师讲解游戏的规则与方法。

2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。

图6

3.认真听教师对游戏活动的总结。

20分钟

10分钟

5

1

中

中

结束

部分

一、整队集合

二、放松练习

1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。

三、课堂总结

四、收还器材