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如何提升口才思维与演讲能力

演讲就是借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对听众的讲

话，是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。一个人要想口

若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话，首先应提高自己的讲话能力。那

么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？这就必须要做

到“八多”：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。

一、多看

第一，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。第二、多看

别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视

论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧

运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

二、多听

演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲动听，其前提之一，

就是演讲者自己首先要多听。一是多听别人演讲，多听别人说话，

以提高有声语言的表达能力。二是多听电台、电视台播音员、节日

主持人播音、讲话，提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量

的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。三是多听自

己的讲话练习或录音（像）。正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在向

别人说些什么之前，首先要把它说给自己听听。”初学演讲者在正式

上台讲话之前，应该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找

个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音（像）机讲。每讲一遍，

自己都要留心的听，仔细地找出语言上的毛病，或请内行人挑刺指出

弱点和不足，并认真加以改正。如果每次演讲、发言之前都能坚持试

讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。

三、多问

演讲是一门学问，有许多客观规律和成功的经验。但不少人都

有这样一个误解，认为说话是天生的，一个人两三岁就会咿咿呀呀说

话了，好像也没有花多大功夫，自然而然就会了。因此，很多人对说

话的艺术和技巧都不大在意，更谈不上用心去求教，去学习，去研究

了。有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学，但又只限于看看书或听

听录音，而不好意思开口向别人请教，结果只是事倍功半。柏拉图

说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：

“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过：

“知之为知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲

水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口

才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的

演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。

四、多写

一是多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活

动，只要认为自己有发言的可能，就应该争取机会并抓紧时间提前做

好准备，认真写好文字稿，并不断的修改、完善，然后把稿子背熟，

做到胸有成竹二是多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对

演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，

把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，

记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔

头。

五、多思

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”韩愈也认为：“业

精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”言为心声，正常情况下，

一个人心里怎么想，嘴巴就会怎么说。嘴上说的，就是刚才想的；刚

才想的，就是下面要说的。想与说，思维和表达，相互之间交流传递，

循环往复。有声语言这种区别于书面语言表达的、想说就说、随想随

说的特点，就决定了说话者即要才思敏捷、思维灵活，又要深思熟虑、

三思而“言”、“君子敏于行而纳于言”。这是多思的要求之一。多

思的要求之二，要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常

受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅；为什

么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思

者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。

六、多学

1、多学知识。英国哲学家、政治家培根说：“知识就是力量。”

前苏联的伟大作家高尔基曾说过：“用知识武装起来的人是不可战胜

的。一个人知道得越多，他就越有力量。””所以说，多学知识，是

提高口才和演讲水平的前提。因为知识是口才的基础，没有知识就肯

定没有口才。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

要想给别人一杯水，自己就应有一桶水，半桶水都不行。那些学识浅

薄，胸无点墨、孤陋寡闻，不学无术的人，是根本说不上有口才的；

说起话来，不是信