2025版高考生物一轮总复习课时质量评价34人与环境.docVIP

三十四人与环境

(建议用时：40分钟)

一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1．(2024·北京卷)生物平安是国家平安体系的组成部分。新冠感染疫情扩散对我国生物平安防卫体系建设提出了新的要求，引起了全社会对生物平安形势的高度关注。以下选项中不会给我国带来生物平安风险的是()

A．人类及动植物中可能爆发的重大疫病

B．爱护沿海滩涂红树林中的生物多样性

C．全球气候变暖导致生态环境发生变更

D．收集我国公民及生物资源的遗传信息

2．(2024·山东卷)为加大对濒危物种绿孔雀的爱护，我国建立了自然爱护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是()

A．将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因沟通

B．提高诞生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径

C．绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱逐其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息

D．建立自然爱护区属于易地爱护，是爱护绿孔雀的有效措施

3．(2024·江苏高邮模拟)“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。下列相关叙述错误的是()

A．由茶树、猪和微生物等全部生物和非生物环境组成了该生态系统

B．该生态农业模式利用了循环原理、整体原理等

C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环

D．该生态农业中生物群落内和生物群落与环境间碳的循环形式是二氧化碳

4．(2024·辽宁卷)辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为复原辽河某段“水体—河岸带”的生物群落，探讨人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误的是()

注：右侧为对应植物叶片或茎的横切面

示意图，空白处示气腔

A．丙与丁的分布体现了群落的垂直结构

B．四种植物都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现诞生物对环境的适应

C．不同位置上植物种类的选择，遵循了协调与平衡原理

D．生态复原工程使该生态系统的养分结构更困难，反抗力稳定性增加

5．某池塘生态系统受到生活污水(含大量有机物)污染后，水体富养分化，藻类大量繁殖，鱼虾死亡。水中微生物分解死亡的藻类、鱼虾等，进一步消耗水中的溶解氧并产生毒素，水质持续恶化。人们通过种植香蒲、芦苇等挺水植物改善水质，使池塘生态系统得到复原。下列相关叙述错误的是()

A．受污染后，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量

B．受污染后，池塘的水质持续恶化可能与生态系统的正反馈调整有关

C．香蒲等挺水植物与藻类争夺阳光和无机盐，可抑制藻类的大量繁殖

D．香蒲、芦苇等挺水植物能改善水质，体现了生物多样性的间接价值

6．(2024·江苏南京月考)对垃圾填埋场进行生态修复的主流方案是将其改造成公园。在进行植被重建前，需对土壤含氧量、垃圾渗液浓度、重金属含量等环境因素进行评估。下列叙述正确的是()

A．垃圾填埋场土壤中富含有机物，微生物代谢旺盛，土壤含氧量高

B．垃圾渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水，发生“烧苗”现象

C．某些分解者体内重金属含量较高，这是重金属沿食物链富集的结果

D．公园植被重建宜选用单一的本地物种，以保证欣赏性

7．(2024·广东广州模拟)古诗文反映古代社会生活的同时也体现许多生态学现象，下列古诗文与生物现象对应错误的是()

选项

古诗文

生态学现象

A

“呦呦鹿鸣，食野之苹”

捕食现象

B

“踧踧周道，鞫为茂草”

群落的初生演替

C

“彼泽之陂，有蒲与荷”

体现生物多样性的间接价值

D

“数罟不入洿池，鱼鳖不行胜食也”

生态系统自我调整实力是有限的

8．下图为一富养分化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是()

A．曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的实力

B．吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果

C．植物浮床有汲取水体氮、磷的实力，可削减富养分化

D．增加水体透亮度，复原水草生长是该修复工程的目标之一

二、非选择题

9．塞罕坝历史上曾是一片绿洲，由于大肆砍伐，绿洲渐渐变成了树木稀有、土壤沙化的荒芜之地。1962年，国家批准在塞罕坝建立机械化林场，经过几十年的艰苦努力，最终建成了林地面积108.6万亩的全国最大的人工林场，成了京津冀地区重要的绿色生态屏障。

(1)对森林进行适度的采伐并不会造成生态系统结构和功能的破坏，这是由于生态系统具有肯定的________稳定性。然而，大肆砍伐则会导致生态环境恶化，缘由是__________________________________。

(2)塞罕坝地区平均海拔高度1500米以上，年均气温－1.4℃。若你是林场建设者，人工造林时在树种选择方面应留意什么(请答出两点)？①________________；②_________