小班艺术活动-石头碰碰响.docxVIP

小班艺术活动一石头碰碰响

设计思路：

现代城市的孩子接触自然的机会较少，普通的沙石、瓦砾，在他们眼中都充满了生命力，充满了神秘和神奇的色彩。因此，引导他们到大自然中去发现、探索是非常重要和必要的。由于石头相互敲击能够发出动听的声音，而小班的幼儿对声音具有非常强烈的兴趣，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“石头碰碰响”的活动，让幼儿通过石头碰撞感受发出的声音，并变换材料让幼儿感受不同的声音，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们根据不同材质上敲击节奏的能力。

活动目标

1、感受石头相互敲击及与不同物体敲击发出的声音，体会节奏的快慢、强弱。

2、在音乐的伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。

活动准备

1、鹅卵石若干，人手一块积木、小勺

2、音乐《小星星》、《兔子舞》

活动过程：

1、小朋友，你们手里拿的是什么？（石头）石头有什么用？小石头还有一个本领一一唱歌，你们听（教师演示两块石头相互

敲击）你们的小石头会唱歌吗？请小朋友试一试。（幼儿自由玩）

请幼儿演示自己小石头的歌

2、小石头说他会唱不同的歌，我们来试一试，他想轻轻的唱歌，他想大声唱歌，他想慢慢的唱歌，快快的唱歌。请幼儿尝试敲打。（提醒幼儿加上身体动作）

3、小石头还想和其他东西一起唱歌呢，你们看，这里有积木、小勺，请小朋友们试一试，他们在一起会唱出什么样的歌呢？请幼儿尝试敲打，说一说。

4、小石头说乡请小朋友把他们摆成好看的图形，然后跟着音乐唱歌，小朋友愿意帮助他们吗？依次放《兔子舞》、《小星星》让幼儿根据节奏敲打。

5、外面还有好多东西想和小石头一起唱歌呢，我们拿着小石头去试一试，听一听好吗？

效果评析：

在实施活动的整个过程中，幼儿始终能保持极大的兴趣，通过感受运用不同的节奏、力度敲打石头，以及用不同的材料敲打所发出声音的不同，为幼儿提供了动手动脑，提高综合能力的机会。

首先，从选材上来看：利用天然的小石块让幼儿相互敲击，开拓了幼儿的视野，让他们知道：小石头不仅能盖房子、铺路，还能发出好听的声音。简便易行的方法也使幼儿从活动中找到了乐趣和自信。

其次，从整个活动中教师所起的作用来看：教师能综合调动

幼儿的各种感官。以促进幼儿主观能动性为主，鼓励和个别帮助为辅，使幼儿保持了浓厚的兴趣。

最后，从幼儿的表现来看：活动调动了他们的兴趣，使他们能做到积极讨论，相互交流，使一块块普普通通的小石头成了开拓思维、创造乐趣的优质玩具。提高了幼儿与大自然交流互动的能力。