第14讲　化学实验基础(一)-2025年高考化学全国一轮.pdf

大单元三化学综合实验

第14讲化学实验基础(一)

(仪器、装置与操作、物质的分离、试剂保存、实验安全)

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1.了解常用化学仪器的主要用途和使用方法。掌握实验基本操作(含

溶液的配制)；

2．掌握典型的实验装置图：物质的分离、常见物质的制备含常见(

气体)；

复习目标

3．掌握常见气体的实验室制法(包括反应原理、所用试剂、仪器和

装置收集方法；)

4．能识别化学品安全使用标识，了解常见试剂的保存方法；

5．了解实验室一般事故的预防和处理方法

熟记网络

问题1实验室热源、可加热仪器、加热方式有哪些？

【答案】提供热源的方法有酒精灯、酒精喷灯、电炉、电磁炉等；

可加热仪器有烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿、坩埚和燃烧匙

等；加热方式有直接加热、垫陶土网加热、水浴加热、油浴加热、

沙浴加热等。

2

问题如何根据实验需要来选择实验仪器？

课前思考【答案】(1)根据各种仪器的用途或精确度来选择仪器

①量器的选择：粗略量取液体的体积一位小数用量筒；精确量取()

液体的体积(两位小数)用滴定管，若是酸性溶液或强氧化性溶液或

有机试剂选酸式滴定管，若是碱性溶液选碱式滴定管。

②容器的选择：少量液体的实验或物质的性质实验用试管；较大量

液体的实验用烧杯或烧瓶；需蒸发结晶用蒸发皿；对固体的高温灼

烧用坩埚；组装较多药品的气体发生装置一般用圆底烧瓶(或锥形

瓶；蒸馏或分馏用蒸馏烧瓶。)

(2)同种仪器规格的选择

①量器(如移液管、量筒、酸式或碱式滴定管)：选择规格等于或略

大于尽量接近所需液体体积的量器。()

②容器(如烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶)：选择规格一般由实验室提

供的药品量和仪器在常温或加热时的装液量标准共同决定，以防液

体在振荡、加热等操作中溅出。

(3)除杂仪器的选择：所用除杂试剂是固体一般用干燥管，所用试

剂是液体一般用洗气瓶。

(4)夹持仪器的选择：夹持试管加热用试管夹；取用块状固体或砝

码用镊子；夹持蒸发皿、坩埚或进行长条状固体燃烧实验用坩埚钳。

1.判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)分液时，先从分液漏斗下口放出下层液体，然后更换烧杯，再从下口放

出上层液体(×)

(2)(2022·山东卷)氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中(√)

(3)KClMnOMnO()

和2的混合物经溶解、过滤、洗涤、干燥，可分离出2√

(4)用过滤的方法分离氢氧化铁胶体与FeCl3溶液(×)

(5)浓硫酸可以干燥二氧化硫(√)

(6)可用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧火焰(×)

(7)()

可用冷水贮存白磷√

(8)分离CHCHOH和CHCOOCH，应加入饱和碳酸钠溶液然后分液(√)

32325

(9)(2022·)()

山东卷高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中√

(10)碱液不慎溅