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《PLC及其应用技术》课程标准
一、概述
(一)课程性质
本课程是应用电子技术专业的一门重要专业课程，其学习要以《电机与限制》为基础，目标
是培育学生驾驭可编程限制器技术的基本学问和基本技能，能对简洁的可编程限制系统进行程序
设计、运行、调试与维护，满意生产现场可编程限制系统应用的须要。
(二)课程的基本理念
本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作
任务的须要来选择课程内容；变学问学科本位为职业实力本位，打破传统的以“了解”、“驾驭”
为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业实力”分析动身，设定职业实力培育目标；变书本
学问的传授为动手实力的培育，打破传统的以学问传授为主的教学方式，变为以“工作项目”为主
线，创设工作情景，结合职业资格鉴定，培育学生的实践动手实力。
(三)课程设计思路
本课程标准以应用电子技术专业学生的就业为导向，依据行业专家对应用电子技术专业所涵
盖的岗位群进行的任务和职业实力分析，以电气自动化限制为主线，以本专业应共同具备的岗位
职业实力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中的“修理电工”中相关考核项目，
确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教
学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学，以典型设备为载体，引出相关
专业理论学问，使学生在实训过程中加深对专业学问、技能的理解和应用，培育学生的综合职业
实力，满意学生职业生涯发展的须要。
本课程建议课时为60加一周实训（实训内容建议运用项目五和项目六）学时。课时数以课
程内容的重要性和容量来确定。
学时安排的建议
教学形式
教学时数讲课试验习题课复习考试机动合计
教学内容
项目一三相异步电动机既能点动又能连81220
续运行限制系统的设计与调试
项目二Y-△限制电路的设计与调试6814
项目三交通灯限制电路的设计与调试4812
项目四运料小车限制电路的设计与调试4812
项目五用PLC电路改装及调试机床电路4812
项目六典型PLC限制系统的设计、调试、41216
运行与维护
合计305686
机动4
复习考试
总计90
二、课程目标
通过任务引领型的项目活动，使学生驾驭可编程限制器技术的基本学问和基本技能，具有逻
辑思维实力、学习新技术的实力。能解决生产现场实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。
职业实力培育目标
职业实力培育目标
（一）能理解可编程限制器的结构和工作原理
（二）能依据工艺要求选择可编程限制器
（三）能运用手持式编程器或用计算机编程软件进行编程
（四）能用可编程限制器的基本指令对相关项目进行编程与调试
（五）
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