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三角形的特性(第一课时)
课题
三角形的特性（P60~62页例1、2及相关题）
课型
新授课
第（1）课时
学习
目标
1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
4、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
重点
掌握三角形的特性
难点
会画三角形指定底边上的高。
板书
设计
三角形的特性
三角形：由三条线段围成的图形。
三条边、三个角、三个顶点
特性：稳定性
学习过程
学习
环节
媒体运用
学习活动
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