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专业实习目的（15篇）

专业实习目的（精选15篇）

专业实习目的篇1

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精

神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，

为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。认识实习是教

学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二

课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接

认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知

识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。

学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献

的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，

培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我

们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了

解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达

到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定

的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、

熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的

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理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更

加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，

为进一步学习技术和专业课程奠定基础。

专业实习目的篇2

认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业

培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习

以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。认知

实习学生是以技术人员助手的身份参加现场生产和管理工作，在

实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，

完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任

务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

其主要目的：

1、通过实习，使学生了解原材料选择与使用性能之间的关系；

了解常见材料加工设备、材料的加工工艺，以及现代化管理方法

等。丰富和扩大学生的专业知识领域；

2、通过认知实习，使学生对材料的成分，微观组织，加工工

艺与性能之间的关系等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；

3、培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和

方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即

个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用；

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4、通过现场让学生了解材料相关企业的组织机构及企业经营

管理方式；使学生学习到广大工人的优秀品质，并树立刻苦钻研

科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

专业实习目的篇3

实习是指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作

的过程，其针对的是在校学生。对个人来说，实习有验证自己的

职业抉择，了解目标工作内容，找到自身职业的差距的作用。对

企业的来说，实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极

好方法；为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人；有利于廉

价劳动力争夺人才；刚毕业的学员便于管理，这样不仅能降低成

本，还能提高企业的知名度，有利于企业长远发展。

1、训练学生从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的

各种基本知识和实践能力；

2、学生了解计算机及相关专业在企业内应用现状、存在的问

题和应用前景。了解专业业务范围内的计算机运用生产与应用方

法、信息组织形式、软件开发过程及常用技术方法；

3、培养学生理论结合实际，从实际出发，发现问题分析问题

和提出解决方法的能力，训练学生从事专业技术工作及管理工作

所必须的各种基本技能和实践动手能力。

4、培养学生将来从事计算机及相关专业的应用、开发所具备

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的沟通能力，团结协作的素养。

专业实习目的篇4

通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工

技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，

从而巩固和加深学生对本专业课程的基本理论知识的理解和掌握，

在实践中达到适当拓宽知识面的目的;通过参加具体工程的施工

技术与管理工作，在