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江西版小学六年级下册美术教案（全册）

第1课多种多样的现代建筑

教学目标：

1．通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设

计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。

2．通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的

基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。

3．通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、引入新课

建筑是美术的一个重要门类。它不仅是单纯的技术科学，而且是带有一定(有时则是

极高度)的艺术性的综合体。建筑是一种在三度空间中存在的具有体积、平面、线条、色

彩等因素的立体作品，与雕塑有某些相似之处，再加上它在长期的历史发展过程中，始终

与雕塑、绘画有着紧密的联系，因此，一般都习惯把建筑归入“造型艺术”的范围。

正因为建筑具有技术与艺术的双重性，所以，它作为上层建筑，和其他艺术一样，总

是反映一定时代的社会精神面貌、情趣和理想，也是人类文明的象征。许多优秀的建筑，

不仅是建筑艺术的典范，而且是民族的骄傲和城市的象征，如中国北京的天安门、故宫，

法国巴黎的埃菲尔铁塔，澳大利亚的悉尼歌剧院等。

二、欣赏图片

1．人民大会堂[中国]

人民大会堂建成于1959年。它反映了新中国建立十周年期间建筑艺术的新水平，吸

收了西方古典建筑的一些手法与中国古典建筑的形式，但不是简单的模仿，而是经过改造，

体现了自己的面貌。

人民大会堂正面有12根高25米的浅灰色大理石门柱，在联体上也以柱廊相连，顶部

为琉璃檐，具有鲜明的民族特色。

2．悉尼歌剧院[澳大利亚]

悉尼歌剧院的设计师伍重，运用象征性手法，把整个建筑设计成像一艘乘风破浪的大

帆船，具有十分鲜明的艺术个性，也使这一建筑成为澳大利亚悉尼市的重要标志。该建筑

建成于1973年，外形像巨大的贝壳。从四面八方看，它都是一个漂亮的立面造型，甚至

从飞机上看也很美观。建筑师将歌剧院的音乐厅、歌剧厅、餐厅的上方，覆盖了三个像贝

壳又像白帆的大屋顶。该建筑由两个既分离又相互联系的部分组成，其一是挂贴石片的平

台和基座，其功能包含了汽车人口、工作场、排演室、更衣室以及各种服务设施；其二则

是一系列庞大的拱顶或“薄壳”覆盖于两个厅堂及前面的餐厅上。

3．巴黎蓬皮杜艺术文化中心[法国]

此建筑建于1977年，位于距巴黎圣母院、卢浮宫不到一公里的老巴黎市中心区。它

是一个设备完善的棚屋，系由层层的均匀空间，从外部以一个自由的结构框架支撑而成。

整个建筑物不论平面、剖面及立面均能予以改变，以应付一切不可预知的变化。这样一个

可