人教部编版五年级语文上册期中试卷(学生专用).doc

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人教部编版五年级语文上册期中试卷（学生专用）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语

gēngyúnhúdiépiáochóngdùjì

shuǐzhàituōlāxiàzhuìshēnqǐng

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.母亲掏出一卷毛票，用龟（guījūn）裂的手指数着。

2.古代刻在龟（guījūn）甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

3.小虫碰到蜘蛛网就挣（zhèngzhēng）扎不开了。

4.为了生计，父亲不得不到外地打工挣（zhèngzhēng）钱。

三、辨字组词。

诲（_______）断（_______）销（_______）噪（_______）焰（_______）

侮（_______）继（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）

四、把词语补充完整，并回答问题。

①一针（______）（______）②（______）（______）不吭

③汗如（______）（______）④肃然（______）（______）

1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。

2．参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我（______）。（填序号）

五、结合语境选择合适的词语描写人物神情。

垂头丧气得意扬扬哭笑不得心惊胆战

（1）比赛结束了，我们班名列倒数第一，大家都（______）。

（2）我第一次走玻璃栈桥时，望着脚底深深的山谷，不由得感到（______）。

（3）比赛结束了，我们班名列第一，大家都（______）。

（4）对这个搞恶作剧的小男孩，大家感到（______）。

六、句子训练。

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）

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3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）

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4.用“呼啸”造句。

描写风：_______________________________________________

描写飞机：_______________________________________________

七、根据课文内容填空。

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。

2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和______等方面。在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。

3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。

4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。

八、课内阅读。

松鼠（节选）

语段一：

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

语段二：

松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。

1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。

（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。

（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。

2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。

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