幼儿园节日劳动节教案.docx

幼儿园节日劳动节教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自幼儿园主题活动手册，主题是“劳动节”。该主题与孩子们的生活实际紧密相连，旨在培养孩子们的劳动意识和动手能力。活动手册中包含了各种与劳动相关的活动，如认识各种职业、学习简单的劳动技能、制作劳动工具等。通过这些活动，让孩子们了解劳动的重要性，体验劳动的乐趣，培养独立自主的品质。

教学对象为幼儿园中班的孩子，他们已经具备了一定的认知能力和动手能力，但对于劳动的认识还较为模糊。因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的活动，让孩子们在实践中感受劳动的意义。

本节课的教学内容主要包括：认识各种职业、学习简单的劳动技能、制作劳动工具等。在教学过程中，要注重孩子们的参与和实践，让他们在动手操作中学会劳动，体验劳动的乐趣。同时，还要注重培养孩子们的团队协作能力和自我表达能力，让他们在活动中相互帮助，共同完成任务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为以下三个方面：

1.实践操作能力：通过制作劳动工具等活动，培养孩子们的动手能力，让他们在实践中学会使用各种工具，提高自我操作的技能。

2.团队协作能力：在活动中，鼓励孩子们相互合作，共同完成任务。培养他们倾听他人意见、协调分工、合作解决问题的能力。

3.社会适应能力：通过认识各种职业，让孩子们了解社会不同岗位的作用，帮助他们建立正确的职业观念，培养良好的社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：1.认识各种职业；2.学习简单的劳动技能；3.制作劳动工具。

难点：1.对职业的认识；2.动手操作能力；3.团队协作能力。

解决办法：1.通过图片、视频等方式，直观地向孩子们展示各种职业，让他们更容易理解和记忆；2.分组进行实践活动，让孩子们在动手操作中学会劳动技能；3.设置明确的目标和任务，引导孩子们相互合作，共同完成制作劳动工具的任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《幼儿园主题活动手册》中关于“劳动节”的内容。

2.辅助材料：

-图片：收集各种职业的图片，如医生、老师、警察、厨师等，以便于孩子们直观地认识这些职业。

-图表：制作一份简单的劳动工具使用方法图表，方便孩子们学习和参考。

-视频：准备一些关于劳动的短视频，如清洁工打扫卫生、农民种植农作物等，让孩子们了解劳动的具体场景。

3.实验器材：

-制作劳动工具所需材料：如纸张、剪刀、胶水等，确保孩子们能够安全、顺利地完成制作任务。

-劳动工具模型：准备一些劳动工具的模型，如扫把、拖把、铲子等，供孩子们观察和操作。

4.教室布置：

-分组讨论区：将教室布置成几个小组讨论的区域，每个区域配备一定的劳动工具模型、图片和图表，以便于孩子们分组讨论和实践活动。

-实验操作台：设置一个实验操作台，供孩子们进行制作劳动工具的活动。

5.其他资源：

-音乐播放设备：准备音乐播放设备，以便于在课堂上播放劳动相关的歌曲，营造劳动的氛围。

-投影仪：确保投影仪正常工作，以便于展示图片、视频和图表等教学资源。

6.教学资源整合：

-将收集到的图片、视频、图表等教学资源整合到教学课件中，以便于在课堂上进行展示和讲解。

-将实验器材和教室布置与教学内容紧密结合，确保孩子们能够在实际操作中学习和体验劳动。

7.安全措施：

-在使用实验器材时，确保孩子们能够遵循安全操作规程，避免发生意外伤害。

-对教室内的劳动工具模型进行安全检查，确保孩子们在操作过程中不会受到伤害。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解劳动节的相关内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习劳动节内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确劳动节教学目标和劳动节重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保劳动节教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习劳动节的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入劳动节学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的劳动节内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为劳动节新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解劳动节的由来、意义和相关活动，结合实例帮助学生理解。

突出劳动节的重点，强调劳动节的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕劳动节的相关活动展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检